《家长的督促促进孩子的进步》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
有一句话：“有其母必有其子”就是说：什么样的母亲培养出什么样的孩子。幼儿园老师是孩子们的启蒙老师，那家长就是启蒙责任人。妈妈对孩子的行为重视了，孩子也会改变不良习惯。就说我班刘波小朋友吧,他很皮.皮得出名。小朋友学什么他都不要学,还到处乱跑。我看看他年龄比我班孩子小的多了,也就算了不强制他去学,顺其自然吧!可他妈妈看见孩子这个样子严厉地说：“小朋友都有作品你怎么没有啊"她马上让她的儿子留下来完成老师的作业。又有一次手工课刘波小朋友很早被他的舅舅接回家了，第二天早晨刘波妈妈一进教室看见小朋友的手工作品，就连忙找孩子的作品，我说：“昨晚他舅舅很早就来接了，我们正在上课呢，所以刘波就做了一半”说完拿出来给她看一下。谁知刘波妈妈对我说：“张老师对不起哦，我真不该让他舅舅来接，打搅您的活动了”“没事的、没事的”我被她弄得很不好意思。接着她耐心地指导孩子把作业完成。她每天早上来时总是左吩咐右吩咐刘波宝宝要好好玩，不要去抢玩具，老师上课要学会听。晚上离园总是找孩子在园留下的成长足迹。
家长的重视和督促使刘波小朋友在这学期里进步很大。以前发下的画画纸都给他撕烂或者用蜡笔扣得满脸是颜色.这学期他拿到画画纸、手工纸不会再去撕烂而是跟着老师一起学本领真的不错，有时边做边对我说：“老师这样哦”“是啊”有时太贪玩也会忘记去完成任务，只要轻轻一提示他马上就专注起来。他知道妈妈最喜欢看到他的作品被挂在展示板上。家长的督促促进孩子的进步，家长的督促对孩子帮助真的很大。
