《我要搭一座特别的桥》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域游戏时，玥玥拿来了一筐长条小原木积木，来到了桌子旁边，准备进行小型建构活动。宝贝一边从箩筐里取积木一边嘴里说道：“我要搭一座特别的桥。”只见宝贝先把积木取出一个接着一个横着排着队，平平的铺成一排后又再上面搭了一层，慢慢地搭成一面楼梯形。然后你继续取来积木，将积木竖起来放在梯形的每一个阶梯面上。因为阶梯的面比较窄，积木竖起来容易晃动，你一边小心地放一边调整它们之间的位置，以免碰到后积木倒下来。每个阶梯上都放好竖条的积木后，你又在这座“桥”前面搭了三四个竖的积木，当做小的桥。这是一座子母桥，大桥前面是小桥。
这个故事告诉了我们什么样的学习在发生？
在搭桥的过程中你一直都很认真、专注。你能熟练地进行阶梯式的垒高，并且进行不同类型的二次垒高。通过作品我发现了你有丰富力和创造力。同时你手指的精细动作发展不错，一一对应能力及手眼协调能力较好。在搭建时你还会念一念积木上的数字，对上面的数字也很感兴趣。
下一步学习的机会和可能性
今天你的特别的桥，搭建得不错！可以把你的搭建经验跟同伴们分享哦！另外关于积木的垒高我们其实探索过很多次，除了阶梯式的垒高可以来搭桥，你还可以尝试更多的垒高方式包括桥面的搭建，不同的桥不同的搭法，平时可以多欣赏一些桥的建筑，对桥有更多的了解，这样才能创造出更多不一样的桥。
