《孩子还应多表扬》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我班董新飞小朋友是一个特别不爱动手的孩子,每次上手工课他都坐在那儿一动也不动,什么也不做。为此我也不知批评过他多少次,都不见其效,说急了他就哭,所以在上手工课时,我也就不再逼他了,只能让他看着别的小朋友做。有一次手工课时,我发下操作材料以后,一些小朋友在乱说话,这时我看见董新飞小朋友在认真地观察着材料,我不经意地说了一句,你看董新飞小朋友都在做了,你们还在说话。这句话可真有效,我刚说完,董新飞小朋友马上动手做起来了,这节课他做的特别认真,作业做的虽然不是很好,但是在下课前我又一次表扬了他,我看到他的脸上也露出了从末有过得高兴。从此以后在每次上手工课时他都努力地去做,我也及时的进行了表扬,慢慢的董新飞小朋友变的爱动手了。通过这件事我觉得表扬比批评更有效。(稻田镇幼儿园 伦九英)
做不住的孩子
稻田镇幼儿园 伦九英
我们班有一个叫浩浩的男孩,他是个非常调皮的孩子。他在上课中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,他不仅自己坐不住还会“骚扰”周围的小朋友,甚至打断教师的讲课。对于教师布置的作业,他常常不能很好地完成;他在参与同伴的活动中,却因为捣乱小朋友们都不愿意跟他玩。为此小朋友们还会去向老师告他的状。教师对于这个经常惹麻烦的孩子也非常伤脑筋,经常当众批评他,甚至有时还下令不让全班的孩子跟他玩,不要理他。但这种教育方法的效果并不好,时间一长,在其他孩子的眼中成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。
后来我就想了一个办法,让孩子们来帮助浩浩改掉他的坏毛病,我同小朋友们一起为他做了一些小红花,让大家一起监督,在浩浩取得进步时就奖给他一朵小红花,在他犯错误时大家一起给他指出错误之处,并帮助他改正。让他真正体会到集体的温暖、同伴的友爱,通过大家一段时间的努力,浩浩小朋友比以前有了很大的进步。
我不愿意上幼儿园
稻田镇幼儿园伦九英
一天早晨,妈妈刚把晓彤送进园门口,她突然大哭起来说“我不愿意上幼儿园,”我回头一看,竟然是我班的晓彤。她哭得像个泪人似的,双手死死地拽着她妈妈的裤子。要跟妈妈回去,她可是个乖巧的孩子,今天怎么了?我上前询问原因,她妈妈无奈地说:“不知怎么回事,这个几天以来,她在家反复说‘不想上幼儿园!’”
我说“可她在幼儿园的表现都正常呀,晓彤和老师、小朋友也相处得挺好”。见我们在交流,她的哭声渐渐的小了。我转身抚摸着她的头,笑着对她说:“晓彤不哭了,让妈妈先回去,你和老师一起到教室里去,有什么不开心的事,慢慢和老师说,好吗?”晓彤勉强答应和我回到了教室。
经过与晓彤的交谈,原来她是害怕写数字。原因是她自己觉得老写不好,怕老师批评她。我了解了情况后,我与晓彤进行了个别交流,在以后的时间里,特别是在写数字这方面,我给予更多的关爱和 帮助,给幼儿树立了自信心。后来,晓彤有了明显的转变,她不再害怕写数字了,也不害怕上幼儿园了。
她尿裤子了
稻田镇幼儿园 伦九英
在一次上课时,一名幼儿说要上厕所,我让他去了。不一会儿,又一个幼儿要去,我也让他去了。紧接着有几个小朋友也要去,我根据以往的经验,知道他们见一个出去,就都想去,就是不上厕所,也想跟着出去玩玩。我用命令的口气说:“你们是真的要去吗?不行,谁都不许去!”孩子们见我生气了,谁也不说话了,一个一个做好了,我又继续上课了。
下课了,孩子们陆续跑出了教室,这是我看到媛媛小朋友坐在座位上,一动也不动,脸上带着委屈的样子。我走到媛媛跟前说:“媛媛你怎么不出去跟小朋友玩?”我刚说完,媛媛就哭了。刚想问她怎么了,这是我发现了他脚下的水,我一下明白了,原来她尿裤子了。看到这一切,我感到好后悔、好难过。
通过这件事情给我敲了警钟,作为一名幼儿教师一定要细心,每做一件事情都要多动脑子,认真考虑再做决定,不要只凭以往的“经验”办事。