《幼教随笔三篇（留心你的不在意）》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
醒悟一天早晨，张扬的妈妈对我说：“孙老师，昨晚阳阳在家说“老师总不叫我会打问题，我以后再也不举手发言了。”
张扬妈妈虽然在没说别的话，但是我脸上火辣辣的，张扬他性格内向，不愿说话，小朋友都不愿找他玩，这学期，尽管有优势举手要回答问题，我也没给他机会，总让几个语言表达能力强的幼儿发言，张扬妈妈的话是我猛然醒悟，忽视会造成幼儿的自卑。像张扬这样的孩子，我若多关心，亲近他们；多引导，鼓励他们，多给他们锻炼机会，他们的进步一定会很快的。愿幼儿教师都来关心关心张扬这样的孩子。
读后观：孩子是非常有自尊的，我们应当全方位的培养孩子，让他们心理健康发展。
牵手
每当我带领孩子们去宿舍午睡时，小朋友们都争着和我牵手，开始，我还很耐心，一个一个地说：“这次领你，下次领你。”但有几次我不耐烦了，“干嘛非和我牵手，以后谁也不牵手了！”小朋友撅着嘴走开了。
过后一想：他们这是需要大人爱抚的表现，父母不都是牵着孩子的手吗？孩子们争着和我牵手，这是亲近我，我怎么能用粗暴的态度去刺伤他们的心呢！这以后，我总是尽量满足他们的要求，时间长了，孩子们和我的关系倍加融洽了。
读后感：在幼儿的心里，教师的地位与父母差不多，我们应该是他们的“父母”，及时给他们关怀。
留心你的不在意
“图书角”的图书因为使用频率高，封面和书页经常脱落。起初，孩子们告诉我书被撕破时，我为了能让孩子们集中精力继续看书，往往不假思索地回答：“把掉下来的那张夹进书里就行了。”真是“有心栽花化不开，无心插柳柳成荫。”时间一久，孩子们凡是看到书页脱落，就会自我安慰：“没关系，夹进书里就行了。”
在一次看图讲述《这是我撕破地》活动中，有个小朋友发言道：“撕破地书要想办法粘好，补好，脱落的书页夹进去就行了。”他的话真叫我哭笑不得，此后，每当我发现有脱落的书页，我就当着孩子的面尽快把书修好，补好。几周后，我发现孩子们也学着我的样子，主动把脱落的书页一一粘好。由此看来教师的一言一行对幼儿来说，都有举足轻重的影响，请留心你的不意!
稻田镇幼儿园 孙文会
