《给孩子多一些解决问题的空间》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
给孩子多一些解决问题的空间如今的社会,对人的要求,需要的不只是智商的培养,而更多的需要情商的培养。情商包括的内容有:合作、分享、能力、行为、社会性、品德等。那么我们应从小培养孩子的情商,让孩子自己选择解决问题、与人合作解决难题等。从而增长孩子的与人交往与合作的社会性常识。这让我想起了今天下午发生的一件事。
主题活动后,在孩子们进活动区活动的时候,几个孩子一下子涌到了娃娃家,不一会儿就传来了孩子们争吵的声音:“我当爸爸,我先来的!”“不行,我也要当爸爸,我从来没有当过爸爸!”原来是李群和季超为了当“爸爸”争得面红耳赤,只见季超一手抓着围裙,一手拿着小锅,两个人一言一语,谁也不让谁!看到这里,我刚想走过去帮忙解决问题,但是就在一瞬间,我萌发了想看看他们自己如何解决问题的想法。
于是,我躲在不远处进行观察,正当两个人争执不下的时候,当“妈妈”的伊凡也过来了,她想了想说:“你们两人一人当一回吧?”这时李群想了想,也退让了一步,表示同意:“要不今天你先当爸爸,明天我再来当爸爸,好不好?”“好吧!”问题解决了,皆大欢喜。
其实每个孩子交往中都会遇到难题,孩子之间也难免发生争执,我们总是希望孩子们能够绕过这些烦恼,并努力为孩子铺平前进的路。
因此,我们不妨在孩子发生问题、遇到难题的时候多一份耐心,多一点等待,多给孩子一些解决问题的空间,也许孩子会给你意想不到的惊喜。
山东寿光洛城街道寒桥社区幼儿园 王梅