《给孩子想象的空间》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
给孩子想象的空间寿光市化龙镇务本幼儿园
今天下午户外活动,我孩子们用大纸箱玩开汽车的游戏。老师当指挥员,孩子当司机,在游戏中司机要听指挥员的口令,看指挥员手里的信号灯来游戏。在玩的过程中,只听平时特调皮的世轩喊了起来:“哎呀,不好了,我的车没油了,怎么办呢?”其他司机听他这么一说,也嚷嚷起来:“我的车也没油了,我的车也没油了。”做为指挥员的我马上问:“没油了这可怎么办?车没法开了。”只听聪明的志国说:“开到加油站去加油。”“对对对,到加油站去加油。”孩子又模仿到加油站给车加上油,车子又开动了,在接下来玩的过程中,孩子们又想象出了很多新的玩法,使活动更加生动有趣。
孩子们的游戏活动,不一定按我们规定的模式去死板的玩,孩子们可在游戏中大胆发挥想象创造出自己的新玩法,会更加增进游戏的乐趣,不要局限、捆绑孩子的想象力,无论在任何活动中,让孩子去大胆发挥自己的想象吧!只要他们玩的高兴学的快乐就行。
对不起,宝贝
寿光市化龙镇务本幼儿园 李桂云
离园时间快到了,我让孩子们收拾好自己的东西。忽然,小波小朋友喊了起来:“老师,我的小本本不见了?不知被谁拿去了?”听孩子这么一喊,马上龙胜说:“是家琪拿去了,在她的书包里,我看见了”。听孩子们这样一说。我记起在下午活动的时候,曾记得看见家琪的桌上是有个小本本,还挺精致的,我在心里也泛起了嘀咕:“这孩子怎么就改不了呢!就喜欢拿别人的东西,说过她好多次了,近段时间没有报告她的,我还使劲的表扬她不乱拿别人东西了,今天老毛病怎么又犯了,哎!真气人。”
不容我多想,我把家琪叫道我面前,摸着她的头说:“家琪,你是个乖宝宝,怎么又拿小朋友的东西了,我们不是说好了,以后不随便拿朋友的东西吗?”家琪抬头看着我,大声说:“我没拿,是小琪给我的,我不知道是妮可的。”听孩子这么一说,我忙询问小琪是怎么回事,经过了解,才知道事情是这样的。妮可把小本本送个小琪,小琪又转手送给了家琪,妮可把这事忘了,结果就说自己的小本本不见了,就出现了开头的一幕。我弄明白事情的经过后,我及时表扬了家琪,并向孩子诚恳道歉道歉。
小孩子的话的确半真半假,作为老师要学习学会琢磨分析孩子的话。正确对待发生在孩子们之间的点滴事件,作出正确的判断,不要冤枉了孩子,伤害了孩子自尊,只有这样孩子才生活得开心舒心,健康快乐成长。