《偶尔的“袖手旁观”，孩子的模仿（小班）》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天午睡起床后，浩然就跑过来要我帮他拉下拉链，我也没多想，就帮助了他。过会，大宝也来说帮他拉拉链，我心声疑惑，大宝不是平时都自己拉的嘛，而且他每次穿衣服都很能干啊，肯定是看到其他小朋友请老师帮忙他也想帮忙，后来雨婷也过来要我帮她扣扣子，于是我跟孩子们说，今天每个小朋友自己拉拉链，扣扣子，老师看看有哪个小朋友自己会扣了，会拉拉链了，老师下午有奖励。不等我说完，我看孩子们都低着头自己在努力了。不一会，小宝就说：“老师，我自己拉好了。”“老师，我自己扣子扣好了。”“老师，我也自己拉好了。”……瞧瞧这帮孩子，还是很能干的，当然下午我也适当给了孩子们奖励。经过这件小事，困扰我在帮还是不帮的问题上终于得到了解决，对于孩子能做到的，还是放手让孩子自己去尝试，去努力，所以有时候适当的“袖手旁观”也是有必要的。有时候我们老师要做一个智慧的“旁观者”。
孩子的模仿
上午户外活动的时候，孩子们玩轮胎，我把轮胎一个个拿出来，铺好“路”，有几个孩子已经等不及在跳轮胎，于是我转身去告诉孩子马上可以玩了，没注意自己放的轮胎，一个踉跄，差点绊倒，这时，晨晨说：“老师，你要小心呢，眼睛要看好，别摔跤！”看着孩子半是责备，半是担心的样子，不禁心里一阵感动。我来这个班级快两个月了不长不短，但是孩子和我已经建立了深厚的感情，在他们小小的心灵中，也会关心我们，像我关心他们那样。孩子说的这个话不是我们平时教育孩子说的吗？
模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。他们还会要爸爸妈妈也学老师那样的打扮，学我们的发型，着装等。在这些可爱的孩子眼里，自己的老师是最漂亮的，我们的动作和表情都是孩子模仿的对象。所以作为幼儿教师，在孩子面前更要注重自己的着装打扮和言行举止。老师的喜好老师的品性也从侧面影响着孩子，所以我们更应严于律己。
