《角色观察:会做饭的爸爸》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天小翰扮演起了娃娃家的爸爸,于是小翰便负责做饭。小翰拿起铲子放在锅里炒啊炒,说道:“老师,我煮饭给宝宝吃。”过了一会,小翰拿起了一个空瓶子做出了撒盐的动作说道:“放点盐,宝宝不咳嗽了,放点水。”小翰又炒了一会说道:“炒好了!”之后拿起了勺子尝了一口,非常开心的说道:“真好吃,真香!”《指南》社会领域具有自尊、自信、自主的表现目标中标指出“为自己的好行为或活动成果感到高兴。”小翰今天在整个炒菜的过程中都非常有自己的想法,知道怎么做。比如:知道炒菜要放盐,宝宝不咳嗽了,可以再加点水等等。炒完菜之后,小翰自己尝了一口,非常满意自己的作品,这一点非常符合《指南》中指出的有自信、自主的表现,,为自己的成果感到高兴。
教师可以适当的支持幼儿按自己的想法做事,提供一些必要的条件,帮助幼儿实现自己的想法。当幼儿完成时可是适当的奖励表扬幼儿。还鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,并注意调整难度,让他感受经过努力获得的成就感。