《教师随笔:小刺猬变形记》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我们常常形容一些人不好相处,就像浑身长满了刺一样。我们班的新鑫小朋友就是这样。每次与同伴一起玩都会发生冲突,最后都会弄得不欢而散。就像昨天,大家都在排队喝水,只有新鑫拿着杯子就插到了队伍的中间,小伙伴提醒他要排队。新鑫双手叉腰,一跺脚说:“哼,我就是并不排队怎么样?我再也不要和你玩了。”真是活脱脱的一只小刺猬。怎样才能让这只“小刺猬”不发脾气,和大家友好相处呢?我试过不同的方法,也曾批评教育过他,也跟他耐心的讲道理,但是都收效甚微。我知道这些方法都不适合他。慢慢的我发现其实新鑫非常想和小朋友一起玩,但是却掌握不好相处的方式。而且我还发现新鑫是一个内心很很敏感的孩子,受不了别人的批评或是一点小小的指责。我想我有办法了!我告诉新鑫在他的身体里住着一只小灰狼,每次当他发脾气的时候,这只小灰狼就会跳出来,如果不发脾气小灰狼就不会出来的,我问他:“你想让小灰狼跳出来咬人吗?”他马上摇摇头。
今天我请孩子们来帮我收水杯,因为没有请新鑫帮忙他又开始发脾气了,双手握拳还跺脚:“哼,我也想帮忙。”我说:“哎呀!小灰狼要跳出来咬人了。”他马上不再发脾气了。我说:“你也想帮忙,那等下次好吗?”他点点头说:“好吧。”我接着说:“新鑫你真棒,你看你打败了小灰狼,真是一个勇敢的孩子。”他说:“嗯,老师,我是勇敢的孩子1以后每次新鑫想发脾气的时候我就提醒他要打败小灰狼。慢慢的新鑫发脾气的次数少了,变成了一只没有刺的“小刺猬。”
每个孩子都有自己的个性,幼儿教师要善于观察捕捉孩子的特点,找对方法因材施教,才会收到好的成果。