《支教体会：真正达到“玩中学”的境界》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
集体园辅导网的负责人李丹凤老师邀请我到邵阮幼儿园进行送教，相同的活动，接到了两位辅导网负责人的邀请，真是荣幸之至。虽然从未去过邵阮幼儿园，但是却有一年半红联幼儿园的支教经历，因此对于乡镇幼儿园的幼儿情况还是有所了解的，所以，这次，我信心满满。天气虽冷，但却阻挡不了我们三位送教老师的热情，我们带着十二万分的精神来到了邵阮幼儿园。幼儿园由于处于修建时期，因此暂时搬到了附近的小学。原本以为条件会相对简陋，没想到幼儿园里面的设备还是比较完善的，崭新的教室、崭新的地板、崭新的床；电子钢琴、液晶电视、录音机、投影仪，一应俱全，有的甚至比我们还先进呢！我们顿时觉得，在这样的环境中上班、学习，老师和孩子们肯定都觉得很幸福。
此次送教的共有3个活动，分别为叶秀维老师的音乐活动《汽车上》、李丹凤老师的科学活动《木制品大集合》以及我的数学活动《测量》，虽然三个活动都是大班的活动，但是却涉及了不同的领域，带给孩子们的知识点也是不同的。我们三位送教老师各有各的风格，各有各的教育机智，三个活动开展都比较顺利，孩子们非常配合，兴趣都非常浓厚，最终也都达到了预期目标。说说我的数学活动吧，游戏化情境的创设让孩子们兴趣满满；层层递进的提问让孩子们较快地认识了直尺的构造，了解了测量的方法；实际操作中教师的个别指导帮助能力弱的孩子明确了测量的方法；纠错活动让每一个孩子都掌握了测量的方法；延伸活动让孩子们知道当测量物比尺子长的时候应该怎办；教师的总结让孩子们知道只有科学的测量，才能得到最精确的答案，也预示了操作的重要性及科学的严谨性。活动结束后，还有很多孩子想对延伸活动的内容进行操作呢！
当我们要走的时候，几乎所有的孩子都向我们说“再见”，我想，应该是我们的教学活动吸引了他们，让他们在这么短的时间内就喜欢上了我们。为此，我也深刻地意识到一点：想要吸引孩子的注意力，得到孩子们的喜爱，必须要精心设计每一个教学活动，让孩子们在活动中玩，在活动中学习，真正达到“玩中学”的境界。
