《从陶行知教育思想谈我理解的“真爱”》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
随着幼儿园更名为行知幼儿园后,陶行知教育思想的一次次学习、陶行知教育思想的一次次践行,使我们一次次走近这位人民教育家。在生活中、工作中,不经意间都会发现陶行知教育思想就在身边,也更感叹这位伟大的教育家的魅力,陶行知教育思想被赋予了前瞻性和实践性。陶行知教育思想更是我们应该珍惜与弘扬的宝贵的精神财富。他的教育思想超越时空,对现在的教育依然有着十分重要的意义。走在行知路上,我们行知幼儿园也不断在思考和摸索着属于自己的特色发展之路。以陶行知教育思想为引导,我园提出了“真·爱”教育特色项目创建。对于“真·爱”的理解,我们还没有更为准确的概念鉴定,因为我们也是在边实践边总结边提炼的过程中。这次我们开展“我理解的真爱”博客沙龙活动,也是以沙龙活动为载体,让我们广大老师说说各自在实践路上对““真·爱”的理解。
对真的理解——真教育
活教育、真教育、好教育是陶行知先生一生的教育理想和实践探索,并在陶行知先生的办学实践中得到了成功的推行。我们所提出的“真”也是来自陶行知教育思想:真教育是与人民万物亲近的教育,是解决问题的教育,是教人求真、学做真人的教育。
真学习。作为行知幼儿园的一名教师,我们要静下心来,首先认真学习好陶行知教育思想,在书中领悟思想的精髓,在书中感悟陶行知先生的伟大教育,然后通过我们的实践行动去体悟陶行知先生的伟大教育思想。
真教育。教育来自生活,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。幼儿园的一日生活皆教育,也为我们更好的实践陶行知教育思想提供了有力的平台。我们要跨越过阻挡在生活和教育之间的那堵墙,带着我们的孩子走进自然,接触自然,在生活中寻找教育的契机,进行教育教学活动。
真教育是教人求真、学做真人的教育。“千教万教,救人求真”“千学万学,学做真人”是陶行知先生的做人准则,也是他倡导真教育的真谛。要让我们的孩子做真人,教师首先要做到说真话、求真理、做真人。现在我们首先做的就是从自身出发,在教育之路上认认真真做好“真教育、真研究”,用“真”教育培养出“小真人”。
对爱的理解——爱的教育
陶行知先生一生平平淡淡又不平凡的一个个故事深深印在我们每个人的心中,陶行知先生最令人尊敬的是他的大爱之心。所谓大爱,即是对国家、民族、社会强烈的热爱之心,并由此衍生的强烈责任心和使命感。他的一生是“捧着一颗心来,不带半根草去”充满爱心的光辉一生。
“爱满天下”中包括了陶行知先生一生的伟大人格和盖世功业。“大爱陶子”更为具体的体现出了陶行知先生对儿童的了解和爱心。“我们要懂得儿童”“我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生”……一句句名言,一个个故事,尽显了陶行知先生的天使般的爱心、细腻而神圣的教育情怀。因此,我们在教育中时时刻刻紧记着“了解每个孩子,相信每个孩子,尊重每个孩子,爱护每个孩子……”紧紧围绕着“爱”做好我们的教育工作。爱的教育赋予了我们神圣的责任感和使命感,用我们的行动让我们的孩子成长成为赋予爱心的“小真人”。
教育是做的哲学,在“真·爱”之路上,我们才刚刚起步。