《读懂孩子这本书——幼儿的聊天给我带来的深远影响》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在我不长不短的十几年从教生涯中，一次与幼儿的聊天给我带来的深远影响，让我至今无法忘怀。记得那天我正和孩子们随便聊着平时都在家喜欢干些什么，玩些什么。于是有的说看电视，有的说画画，有的说弹琴，总之是太平常的一次谈话，忽然有个声音钻进我耳朵：“做个人真是不容易的。”我被这句老气横秋的话逗笑了，我想大概是哪个家长的感叹被这孩子听见了，到这里来鹦鹉学舌了。所以我我略带调侃说：“哟，真的吗？你倒说说怎么个不容易啊？”这时原本嘈杂的教室里似乎安静下来了，好象都在不经意间听到了我们的对话。如果此时我只是感到了一丝异样，接下去却是让我意想不到的：孩子们在小声嘀咕了一会之后，几乎所有的幼儿对着我点头：“对，林老师，做个人是不容易的。”如果不是这么异口同声，也许我还不会震惊，如果不是我亲眼所见，亲耳听到，也许我还不会相信，这些话出自我们的孩子之口！如果是我们成人的感慨，那么，家庭的责任，事业的重担，种种的压力让我们有感而发，可是那还是些5、6岁的孩子啊！在我们的眼里，还没有体验生活的艰辛，没有碰到学业的困绕，那正是人生最美好的最快乐的时光啊！就算此时此刻，我依然还记得当时我的心跳和震撼！我想是不是家长的焦虑已经转嫁在孩子的身上？是不是我们老师的教育中也给了他们压力？是不是不输在起跑线上已让孩子发出了抗议？总之，那一瞬间，真的浮想联翩，思绪万千，所想到的远非用语言所能表达。我只能本能也是认真地追问“为什么？做人怎么不容易了？”
你可能猜到孩子们的回答吗？
楚楚：因为我们是人。我们不是猫、不是狗，所以我们要学会说话，学会唱歌、跳舞。学会长大。所以做个人是不容易的。
岑说：对，我们是人呀，所以才能学习那些本领，知道那么多事情，其他小动物学都不行啊，所以能做个人是多不容易啊！
翘：我真高兴我是一个人，能学那么多本领呢！
交流在热烈中进行，而我心中涌起一种久违的情怀，那就是感动。在童心世界里，人啊，万物之首，宇宙的精灵，做为一个人的庆幸、尊严、幸福在那一刻表达的如此炙烈，那从内心深处发出的热情深深地感染着我。通常我们总以为自己是聪明的，而孩子是懵懂的，总以为自己是正确的，而孩子是有待指引的，总以为自己是勇敢的，而孩子是胆怯的，总以为自己是坚强的，而孩子是柔弱的，总以为能感染我们的是幼儿的天真、纯洁。可是在那一刻，传递给我的却是一种透过表象，直逼生命本质的认识，在这样的讨论中，我和每个孩子都沉浸在一种兴奋、和谐的气氛中。我们感受了我们心灵的翅膀在自由的飞翔，思维的火花在快乐的闪烁。原来孩子才是离我们的真实的物质世界最近的人群，对生活对人生有着最朴素的和实在的感受，虽然显得很具体和粗浅，可和我们这些被生活磨诋的时间长了，思想都有些麻木的成人相比，更为真实和生动。回想当初我追问问题时我几乎认定由于父母的过高期望、学校的教育让孩子发出了抗议。可是孩子的回答却体现了一种信念，那是所理解的知识对真正信念的判断。
那天回家我想了很久，是啊！那样交流如同一种激情在燃烧，如何使它保持着那种催人前进的动力呢？第二天，我设计了一个活动：我骄傲，我是一个人!孩子们用绘画、用语言也用肢体语言展示了作为一个人的骄傲！我们会说话！会站着！会跳舞！会用手干活！会工作！甚至会笑！是啊，动物会笑吗？真的，在孩子小小的心眼里做个人是多么骄傲快乐啊！让我也在反思：我已有多久不再有骄傲和快乐的心境了？
然后我也让幼儿寻找在他们心里觉得做人哪些地方是你觉得困难不容易的呢？遇到困难时你会怎么办呢？孩子们同样也表现出了他们害怕与困惑：如打预防针的时候、学弹琴的时候、冬天洗手的时候、……但同时也说了他们明白这一切的困难都是能克服的，并且他们都能克服。就在把他们的画一幅幅张贴的时候。有一个孩子问我：林老师你觉得什么是你做人不容易的地方？看着他透彻的双哞，我想：是啊！我也是其中的一员，怎么可以例外呢？我发现自己从来没有这么认真地考虑过这么一个简单而深奥的问题。我感慨：幼儿才是真正的智者，他带着先天的丰富思想潜能来到这个世界，而我只是在机缘巧合的时候帮着撩开蒙着他们的层层面纱。
在这件事情之后，从此，什么是儿童的一百种语言，让我更深刻地了解了什么是倾听，什么是追随，作为一名幼儿园的老师，我愿用我的爱、我的心、我的智慧去倾听孩子的每一句话，不积跬步，无以致千里，我更希望用我的一辈子的时间来读懂孩子风繁浩瀚的丛书。
