《Eduwings幼儿园学习所感:智慧与从容》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1.管理者的智慧,当第一天来到这所幼儿园的时候,我就看到了幼儿园的规章制度,我们的邹老师给了老师们非常明确的工作职责和要求,同时也给了大家非常多的教育空间,她并非时常来监督老师们的教学,而正是这份信任,我们就发现了老师对于工作是高度的自律和从容,从晨间开始,大家都会有条不紊地做好一天的准备,然后开心地迎接每一位孩子,接着便是有序地组织一天的教学,在这里看不到老师们紧张的神情,看不到老师匆匆的步伐,取而代之的是和谐和从容,因此这一切都有赖于管理者的智慧。2.教师的智慧
在这里我们也同样看到了老师们的智慧。
首先是小组教学,在这里尽管每个班级孩子的数量都不会超过15人,但老师们依旧会采取小组教学的形式,7、8个孩子围着老师席地而坐,老师们可以关注到每一位孩子。
其次便是教师对于孩子活动规则的引导,比如在德国大班,当分组教学以后,一部分孩子由一位老师带领组织集体教学,一部分孩子则自由选择材料进行桌面活动,两组的孩子都非常安静,大家说话都轻轻的,互不干扰,我们非常需要有这样的一种教育意识和引导,让孩子知道不随便影响和干扰别人的活动,这是作为世界公民都应该具备的文明礼貌,在幼儿园,我们就应该在教育中有意识地渗透,让孩子成为文明的世界小公民。
再者便是老师对于孩子的关注和尊重,同样是在德国大班,我看到了一个身后系着尾巴,手带白手套的孩子,我觉得很诧异,老师告诉我他扮演了一只恐龙,后来我知道了他是一个需要被特殊照顾的孩子,因为在接下来的活动中老师给予了这个孩子很多的关注和包容;再比如所有班级的老师都非常清楚自己班上孩子喝水的习惯,哪些孩子要喝凉水,哪些喜欢温点的,都了如指掌;还有就是一个孩子穿着两个不同颜色的鞋子,也许在我们幼儿园,我们会提出来让孩子穿同一双的鞋子,纠正孩子的这一行为,可是在这里,老师允许孩子有这样的爱好,这就体现着老师对于孩子个体不同需求的尊重;在另外一个班级里,我们还看到了老师在为孩子精心准备生日礼物,她画的是一头狮子,我问她为什么准备这份礼物,老师告诉我这个孩子喜欢狮子,只有在充分了解孩子愿望的基础上,所准备的礼物才是孩子喜欢的;还有就是孩子们做披萨的事情,有一天很多班级的孩子都在做披萨,我在披萨上看到一张张纸条,上面写着都是孩子们的名字,这样孩子就知道自己的作品,他们吃的就是自己所做的那个披萨,我们也会让孩子们做类似披萨一类的食物,但最后分享自己劳动果实的时候,早已将这些作品混在一起,实际上孩子们吃的就可能不再是自己做的那一个,而是同伴所做的食物,就是在这些细节中,让我感受到了老师对于有孩子的关注和尊重。类似的案例还有很多,这样的案例基本上在每个班级都能看到,在每个老师的身上都能够感受到。