《听励旻琦老师讲座有感》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
冯春芳，3月5日上午，幼儿园组织上午班的老师听了励旻琦老师的讲座，讲座内容围绕“i思考.i数学 数学核心姜堰与幼儿教育教学经验”开展，给我们讲述了作为幼儿教师如何去把握好数学活动。励旻琦老师在讲座一开始，就问我们“如果请你上一节展示课，你会选择数学活动吗？”，是的，对于大多数老师来说，数学活动不是很好的一个选择，因为老师自己本身很难去把它上好，而且活动的效果也不是很容易呈现出来。和我们分析了现在数学活动的现状。然后又和我们探讨了在我们生活中会用到的数学知识，数学无处不在。需重视幼儿的数学教育。讲座中励旻琦老师从数学的方方面面开始，内容广泛，知识全面。有讲到幼儿教育中数学教学模式的几次转变。重点介绍了现在比较流行的数学教学模式介绍：在游戏中渗透数学教育。不光如此，扎实的理论知识也是上好数学活动的必要条件。数学共分为四个板块：1.集合与模式，2.数概念与运算，3.图形与空间，4.比较与测量。
后面的内容重点讲了：集合与模式。是指先以物体的属性分类，再比较集合，数学运算就会显得比较容易。再以具体的例子说明。还有幼儿习得数学语言的重要性：和数概念有关，并能促进数学思维的语言；教师的数学语言越多，孩子在数学活动中表现更好。在数学活动中我们要重点培养孩子五大能力的发展：1.推理和验证，2解决问题，3.交流，4.联系，5表征。
以上的内容都是源自陈杰琦老师的《i思考——幼儿核心经验游戏包》展开的。
这次讲座对于作为新老师的我很有学习性和启发性，受益匪浅。
