,我发现他们俩不停的小声嘀咕,原来是在一起商量搭什么、怎么搭、搭好后又一起玩,玩过后又拆开搭另外一样来玩。他们的这种合作精神让我很感动!我便不由自主的夸奖他们说:“你们俩好聪明呀!把两人的玩具合在一起玩,又不争抢玩具、也没把玩具弄掉,而且还一起动脑筋搭出这么大、这么漂亮的轮船!连老师都想玩。说着,我主动的参与到他们的活动中——他们搭好飞机后,跟他们一起开飞机、搭好机关枪后,跟他们一起打怪兽、打敌人......。
没想到,我的这一举动,却引来了孩子们注视的目光,竟起到了意想不到的效果:好多小朋友看见后,都与同桌的孩子小声商量着,将自己手里的玩具拆开并放在一起,然后合作起来,不一会儿就搭出了各种各样的东西。另外,我还发现他们玩共同搭建的玩具时,会互相提醒对方慢点,生怕太用力会把玩具弄散、弄坏、无形之中也保护了玩具
幼儿教育m.smtXjs.com,看到孩子们的这种表现,我心里很高兴。没预料到我无意间的一个举动,会对孩子们产生这样好的
教育效果,既培养了孩子们的合作意识、又发挥了孩子们的想象力、动手操作能力,真是一举多得!
(浮桥幼教中心浏家港幼儿园:高小萍)