《平等的对待每一个孩子》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
最近我们班的小佳小朋友总是跟我说肚子疼,有时候直接张开嘴巴哭,跟他妈妈联系,妈妈说在家的时候没听孩子说过,妈妈也带孩子去做了检查,什么问题也没有。可是第二天来幼儿园的时候依旧说肚子疼,让老师揉揉肚子,让老师陪她上厕所,陪她喝水等等,总之呀非得老师陪着她。别班老师都说,以前很听话的孩子,怎么突然就变了,这孩子可真跟六月的天一样啊。我陷入了沉思,孩子怎么突然就变得不懂事了呢?我慢慢的想了想这几天发生在小佳身上的事,忽然间我明白了,孩子是想让老师多关注她。小佳是个活泼能说会道的孩子,班里有什么事情让小朋友帮忙,我就会找她,但是慢慢的我发现,这孩子做事情不可靠,忘东忘西的,又加上最近一段时间她总是犯错误,我和班主任老师都批评过她,帮忙呢也换成了和她玩的比较好的一个小朋友,小佳又很要强,所以,心理上就承受不了,就觉得老师不喜欢她了,就想方设法的让老师再关注她,重视她。
在我们的工作中难免会出现这样的错误,可并不代表我们就不喜欢孩子,不在乎孩子了,所以,我们一定要平等的对待每一个孩子,不能因为他的家庭条件不好,因为孩子犯点错误就对孩子另眼相看,这样会严重的伤害到孩子,给孩子的内心留下阴影,我们也要理解孩子,认真观察孩子的变化,以便于及时的帮助孩子,让孩子有一个快乐童年。
我班李鑫瑶是个活泼的小女孩,总是围着我和我说这说那,可以说无话不说无话不谈,和我也没有拘束感。但有一天我突然发现她变了,变得沉默了,我叫她时,她总是用一种怪异的眼光看我,也不说话只是用摇头和点头来回答我的问题,上课也变得不积极了,一开始我没大在意。可这天早上,她妈妈给我打来电话说,鑫瑶在家不起床了,哭着说不上幼儿园了。这时我才意识到鑫瑶这几天的变化没那么简单,于是我就回想,到底哪个环节出现了问题呢?突然我记得有天中午,我在整理卫生时,鑫瑶和另一个小朋友帮我做值日,她高兴的跑到我跟前兴致勃勃的和我说了很多事情,由于我当时心情不是很好,只是“嗯”“啊”的应付她,没和以前一样和她聊天,从那以后,她就变得沉默了,想到这里我有点内疚,真不应该敷衍她,决定向她道歉。等她到园后第一时间把她叫到办公室,跟她沟通并说老师做的不好,请原谅等之类的话,我发现她的心结慢慢打开了,又露出了甜甜的笑脸。
经过这件事我进行了自我检讨,其实孩子更需要尊重,作为老师一定注意自己的言行举止,不然不知不觉就会伤了孩子的自尊。