《“复活”的含羞草》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
杨 晓 班上朵朵妈妈带来了一盆含羞草，开得很茂盛，我也专门让班上的孩子认识了这种比较少见的植物，孩子们很喜欢它，来园和离园时总会特意去看看它，想亲自去摸摸，看看含羞草“害羞”的样子。双休过后的星期一，来得很早的朵朵很伤心地跑过来跟我说：“杨老师，我的含羞草死掉了，它的叶子都枯掉了。”我赶紧走到种植角一看，原来茂盛的含羞草真的都耷拉着，叶子也有好多黄掉了，奄奄一息的样子。顿时，我心里很不是滋味，觉得自己没有好好照顾班上孩子带来的植物。这茂盛的含羞草才刚放到班上几天，可是怎么就会成这个样子了，立即我就到网上查找了有关含羞草的养殖方式和它的特性，看看还有什么补救措施。经了解，原来班上的含羞草并不是死掉了，只是双休日这两天我把含羞草放到了被太阳直射的位置，含羞草严重缺了水分，所以才会显得全部枯萎掉了。后来我立即浇了水，也整理掉了枯黄的叶子，朵朵的含羞草终于“复活”了。茂盛的含羞草继续开着，孩子们还像往常一样去看看它。
我们总在教孩子要爱护花草树木，其实我们老师也应该以身作则给孩子树立好的榜样，应该要去了解植物的生长方式和习性特点，带着孩子去观察，这样孩子们才会去真正地爱护。
