《和爸爸一起制作的特殊 “称”》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
爸爸帮仰仰找来一张较大的,白色的卡纸,然后用剪刀剪成合适的大小。因为称需要记录物体的重量,所以要在卡纸上画上刻度,我找来一根透明的直尺,仰仰问:“爸爸,这不是尺吗?”我回答说:“是啊!尺是可以量长短的。”仰仰做了个鬼脸。我们一起在卡纸上半厘米半厘米的标示出来,再在标示处画上一条一条直线,这样便于方便记录物体的重量。找来2根橡皮筋连接起来,一端套上回形针,用没有回形针的一端穿过剪好长短的吸管,穿过后再用回形针固定,这样一把特殊的“称”就做好了。我们拿来几个轻重不一样的物体。分别一个一个用下端的回形针勾住,用手抓住上端用回形针卡住卡纸的地方,仰仰发现说:“爸爸,重的东西拉的长。”我说:“是的,越重的东西会拉的越长的。”仰仰笑了。
其实做这把称的要求就是让小朋友了解物体重与轻的道理。