《我们的心需一分为四，又合四为一——读《教师工作手册》有感》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这份《教师工作手册》是为了能让每一位教师在教育工作之余，另外了解到的有关保教细节方面的认识。《教师工作手册》里有五个部分，而每一个部分相互联系相互渗透，体现着我们教师的四份心：细心、耐心、责任心、信心。第一份心：细心。
在来园接待部分，当每一个孩子来到班级，主动热情地和老师打招呼时，我们老师就应该积极地作出回应，蹲下身检查下孩子的仪容，是否有在家中受伤的痕迹等等，并在与搭班老师交接时进行沟通，及时在离园时与家长进行简短的交流。这些都是需要我们教师有一颗敏感的心，需要我们的细心。
第二份心：耐心。
对于日常的生活常规，教师需要一份耐心，因为免不了在一日活动中需要经常督促孩子这些翻来覆去的陈年老调。如洗手环节，在照顾孩子上厕所后、准备食物与吃饭之前以及在活动中手脏可之后，我们就应及时提醒孩子注意洗手，并督促孩子怎么正确洗手甩手擦手。在天冷的季节里，帮助孩子卷起厚厚的袖口，关注他们在日常生活中洗手的情况，并提醒他们节约用水。
第三份心：责任心。
作为一名教师，必须拥有一份重要的责任心。不仅仅对孩子的教育，关键的在于对孩子安全方面的重视。《教师工作手册》指出：“在幼儿离园时，高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时，首先与家长（父母）取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。”只有建立在孩子安全方面上的教育才是我们教师首要的任务。
第四份心：信心。
在教育工作方面，我们需拥有足够的信心。在面对工作上的失败与挫折时，我们不断地反思自己，并用文字积累并记录自己在工作中真实的心得体会，帮助自己整理自己的感悟、失败的经验和有效工作的思路，重新给自己打气，增加自己的信心。
四份心对于我们来说，缺一不可。因此我可以说我们的心一分为四，又合四为一。
