《苏州民治路幼儿园参加“新成果”课改观摩研讨活动》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
11月4日我跟我园的另外三名老师来到苏州民治路幼儿园参加“新成果”课改观摩研讨活动，这一天的活动安排的非常的丰富。因为是体育专场，因此上午都是体育活动，下午的第一个活动是南京第一幼儿园的赵锐老师做的关于“体育”方面的讲座，听了这一讲座之后我受益匪浅。在日常的体育活动中，我们更多地注重的是活动的形式，很少考虑到活动的内容。在我们看来一个新颖、有趣活动才能吸引幼儿的兴趣，对于幼儿在这一活动中学到的内容考虑的相对会少一点。但是在这一讲座中让我感受到了，我们犯了多大的错。我们都知道孩子在七个月的时候会坐、八个月的时候能爬，在一定的时间段做相对应的事情。但我们很少会考虑幼儿园的孩子也会在对应的时间里做相对应的事情，在活动时我们会责怪孩子为什么这么简单的却学不会，那是因为孩子在这个年龄段还没有达到这一动作水平。那不是我们交的不好，也不是孩子学的不好，那只是我们没有教对时间。这也让我联想到上星期二早上的晨间活动，我让孩子们玩手扶的脚踏车孩子们都不会玩。它的玩法在我们看来很简单，就像踩脚踏车一样，只是两只手拉着踏板旁边的扶手，可孩子们却总是从车上倒下来。现在回想那也是因为孩子们还没有达到手脚相配合的这一动作水平。在这次活动中还让我获益的是南京来的两位老师他们的整个活动中从，从活动开始的热身活动到结束都是利用一个道具，这充分体现活动道具在活动中利用率。我们在平时的体育活动中，都会准备多种活动用具，每一种都只在一个活动环节中出现，这样不仅道具的利用率低，有时还会占用场地。这一次活动让我学到了很多新的教育理念和知识。
