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幼教手记:我与小菠萝们

栏目:幼儿园大班教育随笔
时间:2015-03-13 10:05:05
文章:亦夏 分享

《幼教手记:我与小菠萝们》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

回园接的是大班,一群人小鬼大的孩子。看见我是新来的老师,非常欺生。任我铃鼓怎么拍,他就是不理你。我发现装作不听见的就是那几个孩子,喆喆、柔强、成成、俊俊。对于这几个孩子我努力发现他们的闪光点。
喆喆投入游戏积极,在角色游戏中他扮演客人的角色,来到娃娃家做客。“叮咚”他边嘴里发出敲门声。我及时发现他这一行为,在班级表扬他。
柔强总会作出一些打斗的动作,让人揪心。有次我请他帮我做事,收拾桌面的纸屑。他完成的很好。我发现他是个热爱劳动的孩子。就从这个方面入手吧!
成成和俊俊上课总喜欢说悄悄话,有时还会作出危险的动作。针对两人的情况,我让他们互相监督,比一比谁更棒!让这些特殊一点的孩子在赞扬声中学会约束自己。
对于老师来说,上课可能较多关注的是两类孩子。能力强的,比如我班的鹤阳、天泽、君君、小贝、诗颖等。还有就是比较特殊的孩子。那如何关注能力一般的孩子呢?我努力做到上课的时候,等一等他们,给他们多一点思考的时间。游戏的时候先征求他们的意见“你想扮演什么角色?”先给他们选择的机会。经过这几天的磨合,孩子和我越来越默契了,更多的孩子愿意听你,愿意按照你的要求去做。
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