《让孩子感受到劳动最快乐》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活从哪里,要靠劳动来创造……”孩子们唱着《劳动最光荣》的歌曲来到操场上,手拿工具,准备用自己的双手来感受劳动带来的快乐。孩子们分成了两大组,一组是拔草,另一组是擦洗大型玩具。拔草的孩子,三三两两一起,手持袋子,使劲地将草连根拔起。但是刚拔一会,有几个孩子手指有点酸,那是没有掌握拔草的方法,(他们是五指张开去抓草)。在沈阿姨的指导下,(用拇指和食指捏住草,向上扯)孩子再次蹲下来将杂草连根拔起。孩子不禁感叹,原来拔草是这样拔的。“老师,我们拔满了一袋”“老师,这些一棵棵大的草是什么草呀,要拔吗?”“这叫车前草,它可以用来当药,把它晒干煮水喝,有清火利尿的作用。”“那我拔出来去晒一晒,带回家煮水喝。”
“大家快来看呀,有一条蚯蚓”随着一个孩子的叫喊,好几个孩子围过去了,“嘿,别去碰它,它能帮我们松土。”“快把它送到泥土里去吧,蚯蚓不喜欢阳光的,它喜欢在阴暗的地方……”孩子们你一句我一句地议论着,最终他们将这条蚯蚓送回到一堆泥土里去了。
“谁来帮我洗一下抹布?”擦洗大型玩个的一个孩子在呼唤着,“我来,我来”只见他们有的跑到水龙头那边去洗抹布,有的则在认真地在擦洗着。然而也有几个在“偷着乐”——玩滑滑梯。孩子们热火朝天地做着自己的工作,时不时传来拌嘴的声音,嘻戏声,都是他们发自内心的表达。
劳动,让孩子体验到大人工作的辛苦,从而懂得珍惜和尊重他人的劳动成果;也让孩子感受到劳动后展现出成果的成就感,享受到了劳动中带来的快乐,同时在这个过程中发现了有趣的事物,获取生活经验,发展孩子的动手能力。劳动能给孩子带来这么多的成长,我们何不放手让他们去感受、享受这一切呢?