《孩子，又惹事了——电话告状》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
又过了几天，突然接到一个电话，是小Z妈妈的，在电话里就是一通诉苦：我们小Z的衣服背上背画了，画了还不说，是一个猪头，这完全是侮辱性的。我说：那肯定是旁边或周边同学做的，不知道他被画的时候有没有感觉。
小Z妈妈斩钉截铁地说，他儿子是不知道的。
小Z妈妈又说：“我们家儿子老是被欺负，三年级蚕宝宝的大便还被小朋友弄到嘴巴里。这次画了个猪头，还不知道是谁画的。”
那我说：“我明天去查查看”。但是小Z妈妈对于这个似乎并不满意，没有要挂电话的意思，她接着说：“我们家孩子就是人太好了，总被别人欺负，还有上次就被踢了。实验小学就发生过这样的事情，对方家长还赔礼道歉的，并且写保证书的，保证今后……踢我们小Z的人一声都不啃。”
我想实验小学发生的事情肯定要严重，所以到这个程度，但是现在小Z妈妈提出来了，我就说：“那么我跟小林的妈妈说一下吧，他们觉得对方孩子没有什么，所以没表示过（我想也可能不知道怎么表达），我现在就和她妈妈说一下，叫她们问候一下也行。”
小Z妈妈又说：“我不是说非要他们怎么样的意思!连个道歉也没有。”我说，我知道了，可能认为并没有什么，所以也忽略掉了，这个我也是有责任的，我对小林的爸爸过说：没事，就不打他们电话了。
于是，我立马打电话给小林妈妈，告诉她：“小林上次的那个事情对方家长提起，我们也要换位思考一下，对方的心情，毕竟自己的孩子不好让对方收到了伤害，希望小林的妈妈现在打个电话过去。”
小林的妈妈，立马领会了我意思，说是的，这个她们也没有考虑到，因为小Z没什么，所以也没有放在心上。但是类似的事情，三年级也发生过，几个孩子把另外一个孩子弄伤了，家长也是赔礼道歉的。她知道该怎么做的。
放下电话，我心里久久不能平静。
过了一会，小林妈妈又打来电话说：“电话已经打好了，没有什么事情。”但是，我觉得明天我又得“应战”，不管是否能查不出，总要给小Z他们一个回复。
