《玩具、盘子谁来放》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
经常能在小班看到，有些小朋友经常喜欢“抢着”帮阿姨放盘子，或者是在玩好桌面游戏材料之后“抢着”放放着桌面游戏材料的塑料筐。
一次吃完餐点后，离上课还有一段时间，我怕正在玩奔跑游戏的幼儿出以外。我想到组织幼儿玩网鱼的游戏。由于这个游戏幼儿已经比较熟悉，刚玩一会儿，他们就有点不想玩了。怎么办呢？我想了一下，然后一边模仿螃蟹的动作漫漫走过去，一边嘴里念到：网，网，网，网螃蟹，网到了一只大螃蟹。并在说到最后一个蟹字时，有意被网网住了。幼儿被我的身体动作和改编之后的儿歌吸引了，他们跟在我后面像模像样地学起了螃蟹走。念了几遍后，我启发幼儿：除了网鱼、网螃蟹，还能望什么？幼儿们想到了许多，如：网虾！网海龟！网鲨鱼！我又说：我和祥宇做网，我说
孩子应该首先学会什么 寿光市侯镇实验幼儿园 张金珍 2013、5、24 今天早上我在接待幼儿入园的时候，被我班涵涵的奶奶指责了一通，涵涵的奶奶又把小班欣怡的妈妈指责了一顿。经过仔细调查，原来事情是这样的：我班女孩涵涵在上厕所的时候，被小班欣怡把裤子尿了个精透。涵涵穿着湿透的裤子足有几个小时，直到晚上回家的时候奶奶给她脱衣服时才被发现。 涵涵的奶奶强烈的指责我工作不负责任、不够细致、不会认真观察每个孩子。她又愤然等到小班欣怡的妈妈，严厉的指责欣怡的妈妈不会管教孩子，不要再让其作恶。 我在检讨自己工作不够细致
大班随笔：你喜欢跳吗 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 最近我发现了一个问题，每次下楼，总有孩子喜欢在楼梯上乱跳。显然，这样会带来很多安全问题，首先一个，是对幼儿自己，一不小心，摔倒了，肯定会伤着，再一个对其他孩子也会构成威胁。我发现此问题后，并不是在第一时间给与训斥，回到班里后，我先向孩子们讲述在路上和在楼梯上乱跳跳跑的危害，也让孩子自由讨论一下它的危害。然后，在游戏跳绳时，我告诉孩子们，现在我们可以好好的跳跳了，多多锻炼身体，才能身体健康不感冒 课上，我问孩子们，你喜欢跳吗？孩子们都大声回答喜欢然
每次的午睡，孩子们总是拖拖拉拉的，动作很慢。睡下后，还会要有点小声音。今天，我就请他们来变个魔术给来给老师看，听我这么一说，午睡室里一下子就没有声音了。可我转身到教室里关照一下没有睡觉的宋天铧再进去时，又听到了有人在小床上窃窃私语。我想：换个办法，还是我来给他们变个魔术试试。于是，我就拿起一支笔当魔术棒，说：现在轮到老师来给你们表演魔术啦!我的魔术棒很厉害的哦，我喊123、一挥，你们就会没有声音的!! 果然，123后，午睡室里马上安静了下来，于是，我顺势又说：我还要变一次，这次要来念个咒语，你们的眼睛就睁
孩子们还在中班时，就开始接触到魔尺了。魔尺长长的，由许多彩色的三角块相间组成，每个三角块都可以左右旋转。一开始，孩子们并不知道魔尺怎么玩，就只会无意识地把它扭来扭去。升入大班后，魔尺才真正开始展现它的魅力！ 那是九月的一天，天天手里拿了一个蓝色的立体小球走过来，对我说：杨老师，你看我变的小球！我仔细看了看，才发现小球蓝白相间，真的是用魔尺变的，情不自禁地夸奖道：天天真棒！能用魔尺变成立体小球还没等我把话说完，天天就把小球扭开，变回长条状的魔尺，然后很像小老师样地对我说：先把魔尺这样转，再这样转才一会儿功夫
一次美术课上，小朋友都在画画，有的小朋友认真、画得快，有的小朋友喜欢玩，自然画得就慢喽！老师把画得好的、涂色完整、画面干净的画贴到了黑板上，让小朋友看一看，做个参考，我的这个举动被文远看到了，他加快了速度，赶紧涂色，不一会儿，他把他的画拿给我看了一下，说老师，把我的画也挂到黑板上吧！我画完了。 看到他的画，我真不想挂，颜色涂的很马虎，画面也不整洁。但他总想得到老师的表扬。为了不伤他的自尊，我决定挂上去。 我这一贴，引来了其他小朋友的热潮，大家都笑了，纷纷说到：他的画有多不好，哪里画的不好，哪里涂的不好。文
周一升国旗仪式正进行中，《国歌》音乐刚停，《感恩的心》音乐响起，全体老师和幼儿面向国旗做起了手语动作，老师个个投入，孩子人人认真，虽然动作还不够整齐划一，但此情此景着实令我感动不已。我们的老师们为了能很好得开展礼仪课题研究，想尽办法，为了能提高孩子的素质，费尽心机正感慨时二个画面在我眼前浮现。 画面一：在庆祝国庆娃娃颂祖国暨我园的礼仪节开幕式中，甜甜班的全体小朋友扮成了公共汽车上的乘客，在《让座》的音乐声中，孩子们一个一个把座位让给了老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、孕妇、盲人等，纯真的表演、礼貌的让座赢来了阵
最近一段时间心情真的很差，主要还是工作的原因。 开学初，本班分进25个孩子，其中有一个报名单上注明是4月5日入园的。我们对他也进行了家访、让他参加了我们召开的家长会，也请他定了园服。 开学两周后，我们班又应一个新生家长的要求，新进一个孩子，如此，我们就有26个孩子了，家长得知我们班人数是最多的后，全都要求不要再加孩子，于是，自己向教研组长反应了这件事。而且由于教室不大，床又多，吃完饭后，孩子们基本上没有了活动空间，我们每天都是草草扒几口饭就要一个管孩子，一个抬床。有时为了喂孩子吃饭，我们都在做完事情后才吃