《角色游戏活动：讲评节目单》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在今天的角色游戏活动中，小舞台的孩子们在我小小的提示下制作了节目单，并且在讲评的时候他们高兴的出示了小舞台的节目单和小伙伴们一起分享。看着他们眉飞色舞的介绍自己的节目单，还不时的引发提问：“你们猜猜这是什么节目呢？”我发现，其他孩子在听他们介绍时是那么的安静和认真。我突然萌发了一个想法：能不能在讲评的时候也制造一个讲评节目单呢？这样会不会也能吸引孩子们的注意力呢？说干就干，等小舞台的孩子介绍完后，我马上对孩子们说：“你们喜欢这个节目单吗？我们现在大家一起来制作一个吧？”我的提议马上得到孩子们的肯定。
有的孩子已经开始叫起来：“我唱歌吧。”
我摇摇头：“嘿嘿，我们可不是制作小舞台的节目单，我们来制作一个现在来介绍的节目单：把想来讲讲今天活动的内容列个单子出来。”
于是，我们经过讨论一张简易的节目单诞生了，每个记录的内容都是由孩子自己设计的：编号，姓名，图片（表示要讲的内容），符号（有的孩子在上面画了一张笑脸表示今天要讲的是开心的事情，有的孩子在上面画的是一张哭脸表示要讲的是今天不开心的事情，有的孩子在上面打个问号表示有疑问，有的在上面画了个小手表示需要别人的帮助。）
在节目单制作完成后，我马上搬来了话筒，请一位小朋友担任主持人，就这样孩子们根据节目单上的内容开始自我介绍游戏情况。而这次的讲评活动，孩子们确实非常认真的倾听，快乐的参与到活动中。
我们都知道，角色游戏的讲评对推动孩子的进一步发展起着至关重要的作用。所以我们教育者很重视角色游戏的讲评，但是我常常会有困扰：怎么讲才能吸引孩子的注意，引发更好地师幼互动和生生互动？今天的讲评节目单可以说是一次尝试，让我更加乐意去探索更多更好的讲评方法。
