《我的教育故事——体育课上的活宝》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
前几日发生的事情其实有点无奈,倒不是太棘手,而是对于事情的本质来说我是存在疑惑的。事情其实很简单,不管是在大人还是小孩子的相处中也是经常发生,那一日,体育课按照往常一样进行中,突然两个孩子的打闹越演越热,学生A抹着眼泪拉着我说B打他,而当时我正在上课,根本就没有看到学生打闹的起因,我看过去的时候也的确看到了B打A了,于是我把两个孩子叫到一起问清缘由,原来当时是B先不小心碰了A一下,A就觉得B打了他,要打回来,于是这一场打闹就开始了,作为教师,我自然就站在了教师的立场上教育他们,“人家不是有意要打你的,他只是碰了你一下,痛吗?为什么要打回去,你可以来跟老师说,不可以这样的,知道了吗?”,而孩子们也说了知道了,原想着就是这么件小事,过了不久,却又发生了这样的事,而这一次是因为一个孩子的跳绳不小心甩到了他,而我的再次教育也被孩子的一句话雷到了,我说上次老师说过别人打了你,你不应该打回去是不是,应该要高诉老师的吗?那个孩子却说,我知道啊,可是他不是打我,是用绳甩我……(甩我....甩我???,当时就感觉头顶有一只乌鸦飞过,顺带着一连串的点点点点。)事后我也反思自己的教育是否正确,站在老师的立场上,我觉得遇到这样的事应该鼓励孩子说出心里的感受,关心之余要引导孩子做出正确的判断,一方面接纳了孩子的负面情绪,让孩子的坏心情得以疏导,另一方面避免学生用暴力解决。然而站在父母的立场上,往往是不希望孩子吃亏,受到欺负,而父母的处世方式直接影响到孩子,孩子也会认为被打了就要打回来,这样才是正确的,非要以暴力争取胜利才是对的。
其实作为家长要有一个正确的意识,在小学,孩子和孩子之间的磕磕碰碰都是难免的。我们不要只看到行为的结果是什么,同时还要清楚孩子发生矛盾的原因是什么。而作为老师,问题发生了也应该问清缘由,避免因为不小心碰撞,发生暴力行为,引导孩子都应持原谅对方的态度,如果事情起因是因为自己而起,那就要和孩子一起分析缘由以及自身行为的不当,然后让孩子得以启示。