《教学反思:绿色的世界》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《绿色的世界》这是一节贯穿生活的课,在活动过程中孩子理解的并不够透彻,我利用绿色的雪碧瓶让孩子通过瓶子体验颜色的变化。让孩子说一说戴上绿色的“眼镜”看到什么颜色的东西,拓展孩子的思维。但在初次戴“眼镜”的过程中孩子显然对眼镜很感兴趣,这个地方也许提前让孩子去戴眼镜感受颜色的变化,那在过程中孩子会说出更多对诗歌的理解。虽然活动的基本目的已达到,孩子能理解诗歌内容,初步学会朗诵诗歌,但在制作教具的过程中,由于材料的限制,我采取了用雪碧瓶剪下来的小卡片状,带上这种方法制作的“眼镜”,孩子眼里看到的绿色自然是不明显,影响了孩子更深刻的体验,显得有点儿浮夸。
在活动中采用图片展示法,显然孩子的兴趣也并不是很高涨,如果采用flash这把双刃剑,帮助孩子理解透彻,将会起到更大的作用。在以后的语言活动中,应该要使用更多的教学手段,充分调动孩子的积极性,达到教学的目的。