《带玩具的小朋友》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
大班了,每个孩子都有一个自己的小书包,小书包里有数不尽的“奇珍异宝”,老师仔仔的书包里有恐龙、老师:毛毛的书包里有机器人、老师沈阳的书包里有很多愤怒的小鸟橡皮,他还每人发一个、老师……每天都有这样的话语传到我的耳朵里,允许孩子们带一样自己心爱的玩具,允许在老师同意的情况下、在中午散步的时间玩玩具……但是这样的允许却会产生很多“麻烦”!
中午尤其是男孩子玩玩具喜欢“抢”!玩起来丝毫不管它这是谁的玩具。中午鑫满和子涵搬了张椅子出去坐着了,鑫满拿出自己书包里的小飞机,这下子涵看见了,过去想要玩,可是鑫满不愿意:“这是我的玩具,我不给你玩儿!”“让我玩一会儿嘛,好不好,就一会儿,边说手还边去拿,”子涵使我们班出了名的力气大,这下孩子越多场面越热闹!我过去制止,不允许抢夺玩具!点点头,表示改正。这样的事情有很多次,还是看到喜欢玩的东西就过去抢。我告诉过他,该怎么样就能和别的小朋友一起玩玩具了,可以自己也带个好玩的,和别人交换着玩。孩子每次都是先表示同意然后再违反当时的承诺。
子涵这样怎么改呢?在现在这个年龄段,孩子见到玩具想玩儿是正常的现象,非常渴望,他也许并不知道抢玩具,别的孩子心里会怎么样,这样的情感还很缺乏。这需要和家长的配合,需要孩子的自律。我决定和家长进行交流,实行家园合作,为孩子的健康成长努力!