《去大2班和小朋友聊聊天》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天评优课活动开始了，我准备借班上课，为了联络感情，让小朋友对我没有陌生感，早上我早早的就去大2班和小朋友聊聊天、了解他们现在在做什么。看到我的到来，小朋友显得特别激动，可能前一天李老师对小朋友说了今天我会给他们上课的，所以他们一看到我，就问我，“老师，今天是不是你给我们上课？”“老师，是不是去多功能室上课啊？”“老师，你带不带我去上课？”“老师，我也想去那边上课！”听着小朋友唧唧喳喳的问着，我笑着对他们说：“老师今天啊是要带你们去上课，不过不是全部。”我话还没说完，有的小朋友就着急了，“老师，我表现好，你带我去吧！”看着他们渴望的眼神，我不想让他们受到伤害，于是我想想了，说：“我们今天要分两批活动，你们愿意配合我吗？”小朋友们异口同声的说：“愿意！”接着我对他们说：“有部分小朋友是跟着我去上课的，还有部分小朋友了，我也布置给你们一个任务，那就是去别的班上体验“生活”，看看他们平时都在作什么，感受下和我们有什么不一样的地方，等我们上完课后大家一起分享自己今天的所见所闻。”听到我这样说，小朋友们不再争抢着都要去上课了，他们知道每个人的任务是不一样的，但都是帮老师的忙，所以他们都乐意去做。看着这样一群懂事的孩子，我很想表达我的感谢，于是我对他们说：“等今天上完课，老师给你们表演一个魔术，好不好？”小朋友听了都高兴的拍起手，说“好的。”活动结束了，由于时间比较仓促，我也得去交接班，所以将给他们表演魔术的事情给忘记了，到了中午散步时，李老师跑过来找我，说：“今天你是不是答应给小朋友表演魔术的？”我突然拍了下脑门，“诶呀，我刚才急急忙忙的给忘记了，真是对不起，你回去帮我对小朋友说声抱歉，我明天中午一定去表演给他们看。” 李老师说：“怪不得小朋友一定叫我来找你了，明天别忘记了啊。”到了第二天，依然是中午散步，大2班的小朋友突然大声的叫我，“冒老师，变魔术的了？”看着他们等待了一天，焦急的样子，于是我就在操场上给他们表演了起来，虽然这个魔术不是很精彩，但小朋友还是看得津津有味，有的还模仿了起来。经过这件事后，我知道了原来老师的承诺在小朋友的幼小心灵中占有如此重要的位置。我们随口说的一句话，很有可能给孩子的天空带来晴朗或是阴霾。所以不论什么时候，作为老师的我们，要给孩子树立好的榜样，遵守我们曾经许下的诺言，兑现我们的承诺。
