《没有学会正确的折叠方法》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
手工区里放置了折郁金香的正方形纸，帅帅来到游戏区里，拿起了正方形纸就开始折起来，他先折了一个三角形，接下来，拿着两个角有点不知如何下手，看看旁边的同伴，试了试将两个角往上折，可是折上去后又发现不对，于是他又打开两个角，再次左右张望。“帅帅，你遇到难题了吗？”听到我的提问，帅帅点了点头，“怎样可以让折上去的两个角像打开的花瓣一样露出来呢?”我继续提问帅帅，帅帅拿着纸，翻过来又翻过去的看……
突然，帅帅想到了什么，他把桌上我折好的郁金香拿过来，又打开两个角仔细观察，观察完接着摆弄手里他的三角形纸，摆弄几遍后，显然对于怎么折叠还是有点束手无措。看着老师折好的郁金香，帅帅拆开两个角，又将自己的纸叠放在老师折好三角形上，然后依照老师的折叠，将两个角往上折起来，这样，自己靠在里面的三角形纸也就成功的折出了郁金香的两个花瓣。
手工区游戏折郁金香之前，我就组织过小朋友集体学习折叠的方法，游戏区中的帅帅显然忘记了该怎么折。所以在游戏中，我观察到他遇到困难，并没有及时的去帮助他，而是希望他能自己想到解决的办法——求助或者观察范例。而帅帅想到的办法很出乎我的意料，他在打开我折好的郁金香后，将自己的纸垫在我的纸上，依照我的轮廓照样子完成了两个花瓣的折叠。
对于帅帅这样的小聪明做法，我给予了他表扬，但帅帅的行为也同时说明了一点，他其实还是没有学会正确的折叠方法。于是，后来我又重新跟他说了一遍折叠方法，当第二次尝试时，他就能很顺利地折叠出郁金香了。
