《给孩子一些自我服务的机会》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
下午户外活动时间，我们来到了幼儿园的攀爬区。当小朋友去玩的时候，你有点担心，你说：“老师，我这个还不会！”我告诉你可以做到的。你顺着阶梯爬到了第一个箱子上，看了看两个箱子之间连接的板，你蹲下身体，一只手扶住箱子，伸出右脚在木板上探了探，又伸出另外一张脚，慢慢地放开抓住箱子的手，站了起来，并将两只手臂侧平举，可能是想维持身体的平衡吧！你很小心地走在木板上，小脸上都是紧张，但慢慢地，你走得快了，小手也放下来了。对面来了张奕小朋友，你说：“你等一下，我马上走到了！”你加快了速度，在快到箱子的地方用手抓住箱子的木条，将自己的身体稍微往一边挪了点，顺利走过了木板。可能这是你第一次站在这么高的地方，通过这么窄的木板吧，刚开始你可能有点不太自信，但一旦去尝试了，你还是自信满满的。而且老师发现你非常聪明，你能将我们平时学过的保持平衡的方法用到新的挑战中，而且很到位哦！当你发现有更难的要求（两个人要一起通过）时，你会马上想出办法，并告知同伴你想的方法，这让同伴了解了你的想法，使你们俩顺利地完成了“交汇”。
大宝是一个很聪慧的孩子，如果家里多给孩子一些自我服务的机会，相信孩子身体协调、发展能力会更强！老师也会带大宝去幼儿园的各个设施去尝试，希望我们的大宝能更加自信哦！
