《来，请把你的手给我》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、我看到了什么？（注意） 今天在开展户外自主大树游戏时，你看到草地上有很多油桶，你左看右看像是不敢玩。我走上前去鼓励你说：“宝贝儿，玩吧！”你看了看我，转头就开始玩了。油桶在你面前好像毫不陌生，你“哧溜”一下爬上了油桶，坐在油桶上，旁边的小朋友都用羡慕的眼光看着你，也想往上爬。这时，智美走过来对你说：“我也想爬上去，你教教我怎么爬的”随着智美的请求，你引导她先踏上下面的油桶，然后再慢慢往上爬，“来，把手伸给我！”你这样说道。随后，智美慢慢往上爬，和你一起坐在油桶上，那开心的样子很是满足！二、我看懂了什么？（识别）
你就像一只快乐的小精灵在油桶上串上串下，你又像一个大姐姐一样帮助能力弱的小朋友。我看到了你的大胆和勇气，也看到了你爱帮助别人的真善美。当你的同伴遇到困难时，你会主动伸手拉她一把，并且细声细语让她慢慢爬上油桶，这样的精神真是难能可贵！后来，你们两个人坐在油桶上快乐的聊天，手还不时地伸出来讨论在大树旁边游戏的小朋友。这样的举动让你们的友谊变得扎实，让老师看了非常感动！宝贝儿，老师给你点赞，希望你继续保持你的真善美！
三、我可以做什么？（回应推进）
我很庆幸自己班里的孩子有这样难能可贵的精神。我觉得还可以提醒你邀请更多的小朋友参与到你的游戏之中，让更多的小朋友体验到登上油桶的自豪感和愉悦感！我还想和你的爸爸妈妈一起分享这个故事，让你的爸爸妈妈知道自己的女儿有多么了不起，你看行吗？
