《恭喜子杰你成功啦》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天大家一起来研究有趣的弹簧笔。开始操作实验啦,子杰将带来的弹簧笔旋转开,每个零件都依次摆开。眼睛看一看,然后扭过头画几笔,将每个结构部分都一个不落地绘画在纸上。画好后子杰开始拼装了。“咦?怎么回事?”子杰嘴巴里嘀咕着。“我的笔怎么坏了?不能按了?”子杰又将弹簧笔拆开,按照画图重新拼装一次,还是没成功。子杰问我要了一支新的弹簧笔去实验。发现原来弹簧的位置安装错了,小弹簧应该在笔芯疙瘩的下方,结果自己安装到了上面,同时你还发现自己的图纸也画错了。你拿起笔修改图纸,重新安装弹簧笔,恭喜子杰你成功啦!在这里我看到发生什么样的学习
子杰在了解弹簧笔结构的时候认真专注,图纸中弹簧的盘绕形状和各零件图案清晰分明。当你发现安装失败的时候,你愿意重新尝试实验,原来弹簧安装到笔芯疙瘩下边,才能发挥弹簧的作用。你反复试验,主动发现问题为自己纠错。老师发现子杰是个坚持不懈专注并且谨慎的男孩子,俨然是一名科学家呢!
下一步学习的机会和可能性
请子杰大胆讲述自己的实验过程,积极与同伴交流,感受成功的快乐。提供各种金属丝制作小弹簧。尝试用自制的小弹簧做个弹簧小动物玩具。