《在孩子心中永远留住“美》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我们班的小萱是一名较漂亮的幼儿,她每天穿的衣服又干净又漂亮,我记得是上星期上午,我由于有一些不高兴的事情心情不是很好,碰巧有位幼儿上课跟别人打闹,被我狠狠的骂了一顿,可能脸上的表情过于“冷”了点儿,到了中午,我们吃过饭在外面,我拉着小萱的手,我说:“小美女,你觉得是我好看还是你好看?”小萱眼睛吧眨吧眨的看着我说:“老师你的眉毛不好看,眼睛珠子很大!”我当时不知道摸不着头脑,她说的什么意思呢?但觉得还是被她逗乐了!回家的路上我仔细回味着小萱说的话,“你的眉毛不好看,眼睛珠子很大”是觉得我眼睛好看还是什么意思呢?后来我又想到今天上课不好被我批评的幼儿放学前我还没有告诉他奶奶这事时,我猛然的想起了什么!原来小萱说的意思是:老师今天很凶!眉毛不好看意思是老师凶起来眉毛是紧皱的,眼珠子很大意思是眼珠子瞪着,我恍然大悟,我很惭愧原来我在小朋友眼里的形象是这么的糟糕,在孩子的眼中你的表情不止能影响你的美,也会影响形象,与孩子们在一块的时间长,许多潜移默化的因素会容易被忽视,因而,只要你投入到幼儿园的一日活动中来,你将深信,你的每一个泡细胞就都会被激活,释放出青春、活力,只为这群可爱的孩子们,只为在孩子心中永远留住“美”。