《大班游戏观察记录:体检》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿活动情况记录:林来到了小医院作体检,心给她检查心跳是否正常,用听诊器听一听,琪忙着叫病人张开嘴巴检查牙齿,再给林量了一下体温,对我说“老师,她发烧了是100°,太烫了要住院”于是他们两个请林住院睡在床上,进一步检查,孩子们一听100°,就开始大声说了“我上次也是发烧,都要80°”然后琪拿了一把剪刀,心拿了个听筒听听林的心跳,心说“心跳的很快”琪假装在胸前剪了一下,放掉后又去拿了一个小锤子敲敲,边敲边说“还好,没有晕掉”。行为分析:
上次游戏时琪一直会拿自己不知道的器械来问我,“老师这个是什么可以怎么玩?”这次游戏活动时我在活动前已经做了讨论前期铺垫,所以本次活动没有再出现类似的问题;
在游戏时能够根据自己的需要寻找器械进行,而且还会边说明边进行操作,告知病人,有较强的理解和模仿能力;
教师后续的支持:
对于一个病人2个医生抢着去看病检查,请大家讨论思考:在活动中小医生到底要怎样做?可以怎么样分工?建议分为门诊医生,检查医生和住院医生,整个医院就分为三个角色和新增一个护士的角色。