,使幼儿在各种运动中健体健心、快乐成长。
1、与环境互动 感受快乐
在物质环境的创设过程中,我们从孩子的观察视角入手,给孩子营造一个快乐天地,我园的每一个角落、每一处环境都蕴涵着运动快乐的主题,使孩子在玩中与环境融合、对话,在玩中探索精彩的世界,感受快乐、健康成长。我园还创设了良好的育人环境,对幼儿进行心理健康教育,建构平等民主的师幼关系,互助友爱的同伴关系,使幼儿感到温馨快乐,在爱与被爱中健康成长。
2、开心运动 体验快乐
丰富有趣的活动器材是幼儿户外活动的最好伙伴,多元化的活动器械,可以满足幼儿多方面的发展需要,提高他们的身体技能。为促进幼儿素质全面和谐发展,我园积极响应县教育局、教办制定的“十个一”活动方案。结合我园实际情况,教师通过集体研讨(
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,根据本班孩子的年龄特点充分发挥想象力和创造力,利用身边现有资源及废旧材料,精心的为幼儿设计了种类繁多、数量充足的活动材料,并做到幼儿人手一套。在活动中通过教师的引导幼儿都能积极参与,并且师幼间还共同探讨“一物多玩”,不仅锻炼了孩子的思维能力,还更丰富了活动的内容。这种活动的开展已初步形成本园的特色,根据孩子的兴趣和发展需要,现在我园正在继续探索利用废旧物品制作大中型体育活动器械,让孩子与活动材料互动,留给孩子自由发展的空间,充分发挥他们的想象力和好奇心,鼓励他们大胆探究,成为活动的主体,在自由、宽松的环境中健康快乐的生活。
3、成果展示 收获快乐
让每一个孩子都拥有健康、快乐的
童年是我园一切工作的出发点和归宿。自信心是孩子健康、快乐最基本的心理素质,是孩子将来成人、成才、成业所必备的个性品质,为培养幼儿的自信心,提升幼儿自信心的水平