《音乐活动案例:郊游》可能是您在寻找幼儿园中班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.了解该音乐ABA结构特点,熟悉歌曲旋律.学会感受音乐. 2.根据歌词创编舞蹈动作,能大胆表演。活动准备:flash课件、音乐
活动过程:
1. 师幼音乐问好!(练声)今天来了很多客人老师听小朋友上课,我们站起来向后转,跟客人老师问好!
2. 今天,老师带来一段音乐给小朋友欣赏下,(听音乐)听到这个音乐,你感觉怎么样?听着音乐你想做什么?说的都非常好,下面陈老师来哼音乐,你们就跟钢琴一起来哼哼这个音乐好吗?
恩,小朋友都表演的非常棒,有两个小朋友也非常喜欢这个音乐,我们来看看她们跟着音乐去做什么了呢?(看课件,配伴奏)
3.谁来告诉我你看到了什么,猜猜他们去做什么了。他们呀是去郊游,陈老师把这个动画遍成了一首儿歌,大家来听听看老师说的怎么样?(教师按节奏念歌词)好听吗?老师念这个儿歌的时候跟平时有什么不同吗?老师是按节奏老念的(出示节奏图),老师念你们打节奏好吗?小手拿出来。教师念,看这这个节奏图,你们有什么发现吗?说一说ABA式
4.小朋友跟着老师一起念一念,好,这次陈老师念上半句,小朋友念下半局。对掉下念。
5.刚才小朋友念的真棒,陈老师突然有个想法,要把这个儿歌用刚才的音乐唱出来,小朋友你们想不想试一下,跟着钢琴唱一下。啊怎么样,可不可以啊!那我们再来唱一唱好不好?
现在老师来切西瓜,我们来个比赛,看看哪边的小朋友唱的好!
6,看着小朋友唱的这么开心,小动物们也想来念一念唱一唱呢,(看课件)我们跟着小动物来唱一唱,恩小朋友唱的真棒,光唱好象太单调了,我们加点动作好不好,幼儿创编动作。跟着音乐,我们一起来跳一跳。
7.最后请小朋友走到老师这里来,我们现在是小演员,把我们刚才学的表演给客人老师看吧!表演。