《课程设计:音乐欣赏《大中国》》可能是您在寻找幼儿园中班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.欣赏歌曲的旋律,理解音乐结构上的特点。2.在理解歌词内容的基础上,能用欢快的声音进行哼唱。3.感受歌曲带来的愉悦自豪情感。
活动准备:(经验准备)幼儿认识祖国的地图,知道相关标识的含义。(材料准备)歌曲视频、地图图片、歌曲作者介绍
活动过程:
一、 出示中国地图
师:请在地图上找一找黄河、长江、珠穆朗玛峰分别在哪里?
二、 出示《大中国》歌曲作者的照片
引导幼儿理解创作过程,鼓励幼儿认真倾听歌曲。
三、 播放歌曲《大中国》
1.介绍歌曲名称,幼儿完整欣赏后,请幼儿说一说听后内心的感觉,说一说最喜欢听哪一部分。
2.请幼儿边听音乐老师边用线条画下对旋律的理解。
3.展示记录纸,请幼儿说一说线条代表的含义。(波浪线代表悠扬平缓,锯齿线代表高低跳跃)
4.幼儿观察老师的记录表,师生共同分析乐曲结构:想一想,说一说,记录纸上有哪些线条是相同的。(前奏时使用打击乐表示乐曲欢快地开始了我们把乐曲分为两部分,前一部分比较优美动听,后一部分高兴欢快,使人非常兴奋激动)
四、 分段欣赏歌词内容
1.欣赏第一段,理解歌词。
2.幼儿根据听到的内容选取对应图片。
3.重点理解“盘着两条龙”和“中国,祝福你,你永远在我心里”两句歌词。
4.欣赏第二段内容。幼儿用语言表达对“在云中穿梭”,“比天还辽阔”的理解。
五、 观看歌曲视频
1.教师请幼儿使用多种方法表达对歌曲的理解(如唱歌、跳舞、绘画)
在歌曲伴奏中师生共同为祖国妈妈唱响这首歌。