《音乐活动:动物猜谜歌》可能是您在寻找幼儿园中班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。
2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。
3、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难。
活动准备:数张谜语图片(小猫、熊猫、大象、鳄鱼、孔雀、小兔、长颈鹿、袋鼠等等)
活动过程:
一、熟悉歌曲内容,学习用歌曲回答出谜语的答案。
1、老师知道你们最喜欢玩猜谜语的游戏了,今天老师把谜语编成了一首歌,可有趣了!请你们仔细听,猜猜看歌里唱的是谁?
2、教师边出示图边唱:脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,锉锉锉锉锉,你们猜猜这是什么动物呀?(清唱1—2遍)
3、你们猜出了吗歌里唱的是谁?(人,小兔子,大灰狼)
4、脑袋圆圆的,眼睛亮亮的小动物还真不少。歌里面有一句我觉得最好听,你们听(老师随琴唱),你们能用这一句完整的话把你们的谜底唱出来吗?
5、请两名幼儿试唱。你猜的是什么?你可以怎么回答我?
6、幼儿集体唱自己的谜底。现在请你们一起把你们自己的谜底唱给我听,你猜的是什么,那你就要唱什么?先听我来问。
二、换谜语:幼儿通过谜语游戏,了解基本特点及熟练歌曲的问答结构。
师:下面我的歌词要变了,你们猜猜这次我唱的是什么小动物?
1.、脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,耳朵尖尖的,胡子长长的。现在,歌词有了什么变化?
2.、幼儿讨论后得出一致的答案,并完整的唱出谜底。
3、你们真聪明,我的歌词又换了脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,身上有羽毛,打开像扇子。
4、请一名幼儿唱出谜底部分。你知道我唱的是什么小动物吗,把你的谜底唱出来好吗?
5、全体幼儿一起唱歌回答。
三、不看图片听老师唱歌提问。
师:你们可真厉害,现在我不用图片提醒你们了,听好了。
1、请幼儿猜两则谜语:
脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,耳朵长长的,尾巴短短的。
脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,身上有口袋,走路跳跳跳。