,在实施园本课程各项活动的过程中提高课程设计与构建的能力,并采用课程故事的形式组织教师整理与分享研究心得,促进思维碰撞,品味教育幸福。
2.组织课题组成员进行课题研究工作,逐步积累打造新样态学校的经验。
3
教师组3
俞娇
·
小班组
·年级组长:王芳芳、谢莲芬、沈芳芳
1.关注小班各个班级不同特色的打造,分析小班幼儿的年龄特点,呈现各个班级不同的风格;引领教师发现富有教育意义的班级故事,并进行分享与交流。
2.关注年级组长的专业成长,通过“幼儿园微教研”等多种载体展示年级组长的专业思想。
4
教师组4
吴伟芬
冯红炯
外聘教师
1.提高外聘教师的观察能力(幼儿教育m.smTxjs.com)
,能主动并运用恰当的方式观察幼儿的行为和表现,采用学习故事和113等方式进行记录和分析,从而提高专业水平。
2.关注外聘教师的
论文撰写能力。
5
教师组5
田智敏
分园教师
1.进行园本课程的研究,帮助教师进一步理解课程内涵,在实施园本课程各项活动的过程中提高课程设计与构建的能力,并采用课程故事的形式组织教师整理与分享研究心得,促进思维碰撞,品味教育幸福。
2.提高分园教师的观察能力,能主动并运用恰当的方式观察幼儿的行为和表现,采用学习故事和133等方式进行记录和分析,从而提高专业水平。
6
后勤组
胡小芬
保健组、厨房组