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幼儿园教育管理经验
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问题研究——科学活动中幼儿自主学习行为培养的魅力
科研出成绩科研促发展
幼儿教育真的存在人文缺失吗?
幼儿园精细化管理之我见
幼儿园管理:与时俱进,管理创新
以教育研究来推进教育改革
幼儿自主学习行为培养
对幼儿教育中人文教育和精神教育的思考
幼儿心理健康教育
幼儿园环境创设
小儿说话所需五种基本技能及九要素
幼儿教师创造性人格特征的构想
幼儿教师创造性人格特征的研究概况
对婴幼儿“无知论”的矫正
早期学习和游戏理论与早期音乐经验的信仰
幼儿园的素质教育管理
为儿童提供学习英语的语言环境
中班教育常规管理
小班教育常规管理
小班生活常规管理
小班下学期教学目标及课程安排
论文:榜样与行为练习相结合
2005.09-2006.01幼儿发展目标
常规管理的“成长”
我谈班级常规管理
大班幼儿一日活动常规
大班教学参考9月
浅谈做好常规工作的点滴体会
幼儿园一日活动常规
大(一)班幼儿一日生活常规
实验幼儿园教育教学常规
小班上学期各月目标及分析
语言教育活动目标(小班)
幼儿园六一儿童节表演图片六
小班幼儿发展目标
大班计算年目标和内容
小班学年教学目标和内容
大班计算年目标和学期目标
幼儿园一日活动规范要求
合理安排幼儿一日活动之我见
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幼儿园实施素质教育评估目标及权值(目标管理方案)
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