《红联幼儿园课题培训策划案》可能是您在寻找幼儿园园长管理干部感悟体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
会议时间:3月 会议地点:会议室 会议参加人员:顾琼洁、董超、董韩薇、高增洁会议内容:一、理论学习:如何撰写小课题。1、课题研究方案的学习:
(1)课题研究方案的含义与作用。
(2)课题研究方案的结构与写法:
A、课题名称
B、课题研究的目的、意义(问题的提出)
C、本课题国内外研究的历史和现状(文献综述)
D、课题研究的指导思想(理论依据)
E、课题界定(研究范围)
F、课题研究的目标
G、课题研究设计
H、课题研究的基本内容及策略
I、课题研究的成果形式
J、课题研究的组织机构和人员分工
(3)强调两点:
A、要学会收集和获取信息;
B、一个课题方案要重点写好两个部分,即问题的提出和课题方案的“研究内容和策略”必须尽可能最大努力写得详细,具体。
2、“小课题”研究申报表学习。
二、结合具体案例学写小课题研究申报表。
1、学习李丹凤老师的小课题研究申报表——幼儿月评语改革;
2、学习邱文红老师博客中的小课题研究申报表。
三、决定课题研究范围——结合幼儿园美术特色,分年龄段开展美术特色活动研究,具体内容待定。
课题培训策划案(二)
会议时间:4月 会议地点:会议室
会议参加人员:顾琼洁、董超、董韩薇、高增洁
会议内容:
一、确定具体的小课题研究内容,并且进行分配。
1、董超:托班幼儿水粉画初探
2、董韩薇:中班幼儿线描画初探
3、高增洁:大班幼儿创意画初探
二、根据具体内容指导课题组教师填写“小课题”研究申报表。
1、以自己的年龄段为研究对象,可以分为实验班及对照班;
2、课题承担人员情况:自己为课题组组长,可以分配任务给组内老师,但是由自己把关,质量要保证;
3、结合大家的课题,逐一分析每一个步骤应该如何填写;
如:研究的目的意义是指大的目标,而课题研究的目标则是指小的目标,针对性更强。
三、布置选材任务,请课题组人员在两周内选出一学期的活动内容,要求和自己的课题密切相关,并且要备详案,每次活动要有反思,每次要留下课堂实录(照片等形式)及幼儿的作品。