《大班九月观察记录》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
环境：午睡活动时调节好房间温度，拉好窗帘，保持室内安静。观察目的：在生活环节中，观察小文的表现，是否能及时入睡。观察目标：观察小文通过一个暑假后生活自理能力是否有变化观察记录
午睡时间到了，小朋友们都有序地去小便脱衣服睡觉。小文一个人慢慢地从活动室走进午睡室，嘴巴里还在说着什么，看到小涵在脱衣服，他便走过去说：“小涵，我来帮你脱吧！”然后两个人就开始在床上说起了话来。看到老师走过去，小涵还是和小文玩闹。
师：“小文，快去睡觉啦，你看其他小朋友都在脱衣服睡觉了！”
小文：“我在帮小文脱裤子呢！”
师：“我来帮小涵脱，你去睡觉吧！”
小文：“好吧！可是我睡不着！”
师：“不会的，只要你在床上眼睛闭起来不动，很快就能睡着的。”
几分钟之后，小文还是坐在床上慢慢地脱着裤子。老师一再的嘱咐他快一些，还是很慢。又几分钟之后，小文躺下去了，但是在床上翻来翻去睡不着。
分析评价
小文的性格是比较外向的，也比较好动，由于家里妈妈又生了一个妹妹，也没有很多的时间去陪他午睡，一个暑假过去了，午睡的习惯也就没了。在老师的一再嘱咐下，小文能够躺下去了，但是一直睡不着。
支持策略
首先，我觉得睡觉的习惯一半是在家里养成的，所以我们要请家长在家一起培养幼儿养成良好的午睡习惯。虽然妈妈生了一个小妹妹，但是妈妈也需要抽一点时间出来陪陪小泽，让他改掉一些做事拖拉的习惯。
作为老师，我们要教会小泽正确的午睡习惯和一些午睡常规。看到小泽进步的地方及时的鼓励，让他尽快改掉那些坏习惯。
