《医生,你快来,宝宝生病了》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域活动时间我看到你在给小娃娃穿衣服。只见你一只手抓住娃娃的手,一只手抓着衣服使劲得把娃娃的手往衣服袖子里塞,虽然一直都没成功,但你却并没有放弃。这时小川走了过来对你说:“爸爸,宝宝是不是不舒服啊?”你用手摸了摸小娃娃的头对小川说:“妈妈,宝宝发烧了。”小川皱着眉头说:“那怎么办啊,爸爸?”你看了看小川说:“别急我打电话给医生。”说完你来到小床边,拿起了床头柜上的玩具手机放在耳边说:“医生医生,你快来,宝宝生病了。”讲完电话后你在床头柜上找到了一个玻璃做的圣诞树跑到小川旁边对她说:“妈妈,你帮宝宝把裤子脱了,我来给他打针。”小川听了你的话后连忙用两只小手把小宝宝的裤子脱了下来。你看到小宝宝的裤子脱下来了赶紧给小宝宝打起针来。给小宝宝打完针后,你笑眯眯地说:“太好了,小宝宝的病已经好了。在你的身上发生了什么样的学习?
在今天的活动中刚开始你在给娃娃穿衣服,虽然一直都没有成功,但你并没有放弃。从这一点可以看出你是一个坚持的孩子,虽然遇到困难,但并没有放弃。后来小川和你说宝宝不舒服,你马上想到要去摸一摸宝宝的头,然后打电话叫医生。从这一点看出你已经有了这一方面生活经验,而且对于生病了要怎样处理已经有了基本的了解。
下一步往那里发展?
我感觉到你对于在娃娃家里进行扮演活动非常的感兴趣。而且你对于今天在娃娃家中医治了小宝宝这一行为感到非常的高新与自豪。我会在娃娃家中添置一些新的材料,这可能会给你带来新的启发。