《绘画学习故事：金鸡报晓》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
又到了十二月份，一年又将离我们远去，新年的钟声也慢慢的近了。为了让孩子们更好的感受过年这个热闹的氛围，我们在教室里也进行了装饰。明年是鸡年，鸡这个动物是我们生活中比较常见的，孩子们喜欢吃关于鸡的事物，如：鸡肉、鸡腿、鸡翅、鸡米花……同样他们也喜欢鸡，尤其是毛茸茸的小鸡更是爱不释手。同时我们也接到了一个关于画鸡的任务，考虑到我们的孩子是大班的孩子，他们已经有了一定的能力，所以我们就想让孩子参与到我们制作和绘画中来；让他们进一步的感受鸡年，并且喜欢鸡。
再绘画之前，我让孩子们欣赏了各种各样的鸡，有威武的大公鸡、可爱的小鸡、毛绒绒的母鸡；还让他们看了很多鸡的图片，有线描画的鸡、刻纸鸡、蜡笔画的鸡、水粉画的鸡……看了以后孩子们都有了一幅跃跃欲试的样子，但是当我让他们讨论你们想画的鸡的时候，很多孩子都表示想要绘画大公鸡了，我就有点担心，觉得孩子们画出来的鸡不会都一样的吧！
当我看到孩子们的作品的时候我发现，虽然很多孩子都选择了画公鸡但是他们画出来的公鸡都是各有各的特色，有的是早晨起来喔喔啼的大公鸡，有的是在树林里觅食的大公鸡，有的是有着漂亮羽毛神奇骄傲的大公鸡，还有的是在帮助人看家的大公鸡，一个个公鸡都画得栩栩如生。话小鸡的也是各有特色，有的是鸡妈妈带着一群小鸡在散步，有的是两三只小鸡一起在捉虫子吃，有的是两只小鸡再抢一只虫子吃，还有的是两三只小鸡一起在梳理自己的羽毛。母鸡当然也不甘落后，有的在自己的鸡窝里安安静静的孵小鸡，有的带着自己的宝贝一起散步找吃的，有的还跟公鸡一起在玩耍。在绘画形式上孩子们也有了大胆的尝试，有线描画、刮蜡画、水粉画、蜡笔画还有用各种各样豆子进行的创意画。
孩子们的每一次作品都是他们自己通过想象构图精心完成的，这一次的鸡更是很好的体现了这一点，每一个孩子都是一个艺术家。
