《绘画我们体育室的样子》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在经过第一次的搭建以后,小朋友们都初步掌握了锯齿形房子的构造,我们又开始探索建构教学楼边上的六边形的功能室。多功能室地处一号楼的旁边,是一幢六边形的三层楼房建筑。房子里面没有柱子,但是有很多的玻璃窗户。小朋友们对于搭建这个房子都非常感兴趣。在参观了体育室的·外观以后,大家就纷纷拿出计划本和笔开始绘画我们体育室的样子。佳佳:“这个房子不像我们平日里看到的房子那样方方正正的,它是六边形的,房子上面有很多的窗户。”
CC:“老师,老师,这个六边形的房子我们该怎么画呢?”
泓渝:“这个房子太难画了,我们按照自己看到的画下来就好了”
大家分组进行讨论后,绘画了自己看到的体育室。并做好了计划开始我们进一步的搭建工作。
这次建构任务是在我们原来已经搭建好教学楼的基础上进行的。大家进行分组分工合作。第一组的小朋友负责搭建教学楼,第二组的小朋友负责搭建体育室,第三组的小朋友负责搭建二号楼和三号楼。第一组的贺丞鋭负责搭建曲线型,奋奋和健健听从他的指令负责给他搬运材料。因为有了先前的经验这次搭建的速度比上次快了很多,而且房子搭的也必将规律有序没有倒塌。第二组负责搭建体育室的胡杨和李卓涵也忙碌着,胡杨小朋友也是一名搭建小能手,对于塔类的建筑搭建的非常好,而这次搭建体育室对他来说几乎没有什么困难。很快胡杨将体育室搭到了第三层。这时李卓涵搬来了一些积木,正要准备帮助胡杨一起搭建,一时没注意手的位置,搭建好的三层房子就倒塌了,当时李卓涵有些沮丧和不安。胡杨也没说什么,继续讲积木往旁边挪动了一下,准备再次重新搭建。在第二次搭建时,两个小朋友并没有过多的交流,都特别专心的将积木搭建好了。两个小朋友默契的笑了笑,终于完成任务了!