《大班心理健康活动“我是男生，我是女生”反思》可能是您在寻找幼儿园大班健康教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
进入大班以后，孩子们对于性别的角色更加清晰也更加好奇了。男孩子们喜欢结伴跑跑跳跳，打打闹闹。女孩子们喜欢三五成群，一起聊天、画画。在一次午餐过后，孩子们在相互聊天游戏。韵宁：长大了，我要和XXX结婚。欣怡：我要和XXX结婚。几个男孩子和几个女孩子搭肩，抱抱。我先是有些惊奇，问道：什么是结婚你们知道吗？韵宁：结婚就是他当新郎我当新娘。新郎要穿西装，新娘子要穿婚纱，一起举行婚礼。这些孩子们知道的还挺多的。或许是在生活中参加婚礼喝喜酒看见过。也或许是电视上看见过、、、有一次在课间休息如厕时，有小朋友来告状。“老师，XXX,小朋友在看女孩子解小便。”当然也有小朋友前来告状“老师，老师，XXX在看男孩子解小便。大班的孩子有了明显的性别意识，有些很好奇，有些则懵懵懂懂。他们对男女之间的关系有些半知不解，又有一些好奇。
通过班级发生的“结婚事件”以及“偷看入厕”事件以后，我们班级开展了一次心理健康活动“我是男生，我是女生”。在活动中，我们请男孩子来说说男孩子的特点，请女孩子来说说女孩子的特点。小朋友们非常的细心，能够从我们的相貌特征、生理特征还从性格习惯一一进行了描述。作为老师，我们也站在孩子的立场来解读孩子们的疑惑。比如：结婚是什么样的概念，我们可以扮演爸爸妈，扮演大人一样举行婚礼。但是男孩女孩有区别的，这个区别就是我们身体上的秘密。男孩子女孩子长得不一样男孩子力气很大，可以帮助女孩子做一些女孩子做不了的事情。女孩子虽然力气小，但是心灵手巧，可以做一些男孩子做不好的事情，男孩女孩之间要相互帮助。虽然男孩女孩长得不一样，同样每个人都有自己的隐私。而我们的隐私部位是不能够让别人看见也不能触摸的。我们要保护自己的身体。
经历了这样一次心理健康活动，帮助孩子们认识了男女之间生理和心理区别，解开了疑惑，同样也能够保护好孩子的隐私，学会在生活中认识自己，保护自己让孩子们更加健康的成长。
