大班科学小实验学习故事

栏目:幼儿园大班科学教案
时间:2016-04-05 08:41:06

《大班科学小实验学习故事》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

科学小实验开始了,你拿出了自己带来的红酒杯,跑到盥洗室接了半杯水,又从休闲吧拿了一个红色的盆,然后回到桌子边坐了下来。只见你用手挠了挠头,自言自语道:“纸头没有怎么办呢?”旁边的小馨听到了,马上接口道:“你可以去拿画画的纸呀!”听了小馨的话,你快步走到放绘画纸的地方,拿了一张水粉纸过来。你拿起绘画纸看了看,放在杯子口比了比,许是觉得太大了,就对我说:“顾老师,你能帮我撕得小一点吗?”我微笑地接过你手中的纸,帮你把纸分成了4份,然后把纸递给了你。你开心地接过纸,并且对我说:“谢谢顾老师!”

你把一张纸拿在手上,把其余3张纸放到了窗台上,然后拿起酒杯,将纸盖住了酒杯口,然后用另一只手将纸紧紧地压住酒杯,并飞快地将酒杯倒了过来,移到了红色水盆上方,然后才慢慢地将压住纸的那只手松开。“哇,水没有倒出来,我成功啦!”你高兴地大叫起来,还拿着倒着的酒杯转来转去,那张纸牢牢地黏在杯子边缘,没有掉下来。你高兴坏了,又一次喊了起来:“哈哈,真有趣,我的水不会掉下来呢!”

 

这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生

你选择这个实验是因为你听了同伴的介绍,对这个杯子倒置的实验产生了兴趣,于是你自己准备了材料来进行这个实验。这是一次自主的实验,虽说有同伴介绍过实验的方法,但都不是很具体。因此对于实验具体需要哪些材料你并不是特别清晰,在实验开始的时候,你只是装满了水,却发现没有带纸。在同伴的提醒下,你能够自己拿来纸,在发现纸太大的情况下,你能够及时寻求老师的帮助,并且有礼貌地道谢。你能够将多余的纸放到旁边的窗台上而不是桌上,想必是怕做实验的时候把这些纸打湿呢?你能够从休闲吧拿来红色的水盆接在杯子下面,肯定是因为怕万一实验失败了水倒得满桌都是吧!在实验中,你能够将纸紧紧地压住水杯并快速倒转,是因为知道如果不压紧,速度不快,水就会倒下来吧!当杯子倒过来后,你又压了好久才松开手,是想让纸更黏合杯子边缘吧!由此可见,你有非常严谨的科学态度,俨然是一个小小科学家呀!

下一步学习的机会和可能性

在自主实验中,你尝试用水粉纸挡住了倒过来的水杯,实验成功了!那么,如果用报纸、广告纸、餐巾纸、彩色纸等不同的纸去做实验,实验还能成功吗?不知道你是不是愿意去尝试一下呢?

如果在做实验前,你能够认真地做一下实验计划,罗列一下实验所需要的材料,是不是会让实验的开展更加顺利呢?

老师相信凭着你的探究精神和严谨的态度,你肯定能够收获更大的成功!
推荐幼儿园大班科学教案
  • 大班科学活动培养爱护花草的意识教案:花草妙用多
    大班科学活动培养爱护花草的意识教案:花草妙用多

    活动目标: 1、了解几种花的不同用途。2、创造性地设计花的礼物,进一步萌发幼儿爱护花草的意识。 活动准备: 玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、干花袋、花朵装饰品等及它们相应的图片,幼儿用书、教学挂图。 活动过程 一、展示各种花的图片,感受花的美丽。 1、你认识这些花吗?看了这么多花的图片,你感觉怎样?其实花不仅可以用来观赏,美化环境,还有许多独特的用途呢。 二、了解一些花的用途。 1、鼓励幼儿自由猜猜物品和花的关系:这里有许多东西,请你选择几样看一看,它是什么?用什么用途?和花有什么关系? 2、鼓励幼儿与大

    06-21
  • 大班科学实践观察活动:水的变化
    大班科学实践观察活动:水的变化

    活动名称:水的变化 活动目标:1、了解水的变化,知道水遇热会变成水蒸汽,遇冷会结冰。2、能用语言表达已观察到的水的三态变化,引导幼儿体验探索与发现的乐趣。活动准备: 冰、电吹风等。 活动过程: 一、回忆水变成冰的过程。 1. 小朋友,你们昨天把水放进冰箱里里吗?那你们今天看到放进去的水有什么变化吗?(结冰了)你们知道放进去的水为什么会变成冰吗?(幼儿说:放进冰箱里了) 冰箱里的温度很低,当水在温度降到0度的时候就会结成冰。 小结:原来水就是这样变成冰的。 2、你们说说水和冰有什么不同?(幼儿说、讨论)谁能

    06-21
  • 大班科学游戏《会爬高的蝴蝶》观察与反思
    大班科学游戏《会爬高的蝴蝶》观察与反思

    游戏内容:科学游戏《会爬高的蝴蝶》 观察要点:通过实验,探索让纸蝴蝶会爬高的方法,了解摩擦生电的秘密。活动背景:这是《动感天地》主题中的一个科学游戏,主题的大目标是通过引导幼儿进行各种有关运动的小实验,激发幼儿对物体的各种运动现象产生兴趣。而《会爬高的蝴蝶》这个科学小游戏,是以纸蝴蝶与绳子的相互摩擦生电而产生了向上爬的现象,可以说是主题目标的一个延伸活动。 观察记录: 游戏开始了,洋洋和皓皓来到了科学区,两个人选择材料,开始制作《会爬高的蝴蝶》。皓皓拿了一张纸,开始画蝴蝶并用蜡笔涂上漂亮的颜色。皓皓画好蝴

    06-21
  • 科学领域:《飞天畅想》大班活动设计
    科学领域:《飞天畅想》大班活动设计

    设计思想:大班幼儿对周围世界充满着好奇,不仅喜欢观察、触摸、摆弄操作,还会想出种种问题,表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望。对发明家、科学家的故事,小实验有着极大的兴趣。《纲要》中明确指出:从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。神州六号的成功发射在一段时间内成为全国上下乃至幼儿关注的热点。基于此,才生成了此次活动,旨在激发幼儿对科学的认识兴趣和探究欲望。 活动目标 1、激发幼儿做为一个中国人的自豪感,培养热爱科学、探索科学的兴

    06-21
  • 大班科学教案设计《有趣的三脚架》
    大班科学教案设计《有趣的三脚架》

    一、设计意图:新《纲要》在科学领域中明确指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。 三脚架在人们的生活中运用得比较广泛,但是孩子们可能关注得比较少,有时候就算见到了也不一定会注意它、探究它。一个偶然的机会,我看到孩子们在玩彩棒的时候,无意中把很多根彩棒直立着靠在一起竟没有倒下,孩子们对此很惊奇,于是产生了设计这样一个活动的想法,试图通过活动引导幼儿进一步关注身边的科学现象。活动中,让幼儿自主探索三脚架支撑的原理,激发幼儿科学探索的兴趣。二、活动目标:1.

    06-21
  • 幼儿园大班科学活动:火箭风铃
    幼儿园大班科学活动:火箭风铃

    570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.我们用薄卡片来做火箭的翼。在它们上面剪开一个切口,这样可以将其插入卫生卷纸筒中。将它们都染成白色。 2.我们开始装饰火箭了,如果愿意,我们还可以画上一张宇航员的脸,正在向窗外眺望。 3.现在我们来制作火箭的圆锥形头部。在卡片上沿着一个杯子画一个圆形。将其剪下,从边到圆心剪一个切口,然后折成圆锥形。用胶带粘贴好以后,再用胶水固定在火箭上,我们为其涂上颜色。因为我们要把它悬挂起来,所以要在顶端附近钻一个小孔,用一截线绳穿

    06-28
  • 幼儿园大班数学教案:珠心算公开课教案--1+2,2+1,3+1
    幼儿园大班数学教案:珠心算公开课教案--1+2,2+1,3+1

    目标: 1、 初步认识加1就是多数一个。(任何数加“1”就是多数一个) 2、 通过游戏加深幼儿对“1~3直加一“的印象。 3、 操作中体验学习新知识的乐趣。 准备: ①“礼物袋”里装有红花、1~4数珠卡片、数字“1”卡片4张 ②做“冰糖葫芦”的串珠、竹签幼儿人手一份 ③喜洋洋头饰若干 ④大算盘一个,铅笔一支、大黑板 过程: 1、 手指谣《手指歌》“大拇指头是爸爸……”活跃气氛,并为拨珠做准备。 2、 出示喜洋洋进入教学 S:“小朋友看,这是谁呀?” Y:“喜洋洋。” S:“它说看谁上课坐姿最美,最认真答问

    06-28
  • 幼儿园大班科学活动:塑料泡泡船
    幼儿园大班科学活动:塑料泡泡船

    材料和工具: 塑胶瓶一个,橡皮泥少许,苏打少许,醋少许,纸巾,吸管,剪刀。 制作方法: 1.用剪刀在塑胶瓶底部边缘剪一小孔。 2.将吸管从小孔处插入塑胶瓶内,但要留出一厘米于瓶外,再用橡皮泥把吸管四周填满,使之固定。 3.将苏打倒在纸巾上,并把纸巾卷起,两头拧紧。 4.将醋倒入塑胶瓶内,再把包着苏打的纸巾塞人瓶内,尽快盖上瓶盖。 玩法: 将瓶子放入盛满水的大脸盆中,瓶子就会像飞船一样在盆内航行。 原理说明:苏打与醋混合后产生大量的气体,这些气体由吸管排出瓶外,推动“泡泡船”向前行驶。

    06-28