《科学实验活动：沉与浮》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.观察各种物体在水中的沉浮现象，初步获得有关沉浮的经验。2.学习用简单的方法记录。活动准备：1.每桌一盆操作水，记录卡每组一张以及记录笔。2.瓶盖、木头积木、塑料积木、松果等操作材料活动过程：
一、想一想、猜一猜
1.引题：这里有许多好玩的东西，这些平时都用来干什么的呢？
2.提问：你们有没有想过把这些东西放在水里会怎么样？
3.猜想：大家各有各的想法，请把你认为会浮起来的东西旁边打上勾，不会浮起来的打叉。
二、玩一玩，比一比
（1）幼儿操作：孩子们把材料一一放进水里，仔细观察他们的情况，然后在记录卡上验证自己的想法。
（2）集中交流：你是怎么操作的，操作时要注意什么？
（3）引导提问：你的操作结果和你的猜想一样吗？哪些会浮起来，哪些会沉下去。
（4）小结：原来结果要试过了才知道哦，小朋友在平时也要多动手操作，才能得到最正确的结果。
三、讲一讲、议一议
（1）幼儿表达：每一组派一位小朋友来讲讲自己一组的发现
（2）延伸活动：在家里也可以和爸爸妈妈找更多的物体进行实验，明天和大家来分享自己的发现。
温馨提示：
在别人讲述自己的结果时请其他小朋友安静倾听，并说说和自己的发现是不是一样。
