科学探索活动:哪些东西会吸水

栏目:幼儿园大班科学教案
时间:2016-05-04 15:50:44

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活动目标:1:在操作中探索几种材料的不同特性,并初步探索,发现集中材料不同的吸水性。3:大胆地参与科学活动,提高探索发现能力,活动准备:1.每组一个大盆水,一块抹布。2.操作材料:木片、铅画纸、海绵

活动过程

一、出示材料,引发兴趣

1.引题:出示木片、纸片和海绵,引导幼儿看一看,摸一摸

2.提问:这些分别是什么,他们摸上去的感觉怎么样?

3.师生共同总结:铅画纸是毛乎乎的,木片很光滑,海绵软软的。

4.设疑:那么这些材料谁的吸水性最强,谁的吸水性最弱呢?

二、幼儿操作,感知不同物体的吸水性

1.第一层次:谁吸水最快

(1)幼儿猜想并记录:请幼儿操作前进行猜想,哪个材料的吸水最快画上这个材料。

(2)幼儿操作进行验证

(3)集中交流:刚才你发现了什么?和你猜想的一样吗?

(4)总结:海绵吸水最快,因为海绵放在水里马上就吸得饱饱的。

2.第二层次:谁的吸水性最好

(1)幼儿猜想并记录:请幼儿操作前进行猜想,哪个材料的吸水性最强画上这个材料。

(2)幼儿操作进行验证

(3)集中交流:刚才你发现了什么?你是怎么知道的?

(4)总结:海绵的吸水性最强,因为海绵吸完水能从海绵里面挤出很多的水。

温馨提示:

1.提醒幼儿在操作时尽量不要将水弄出大盆外面,动作尽量温柔。

2.绘画时引导用最简单的方式表现,不要花很多时间在绘画上。
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